第一单元　什么是美术《美术是个大家族》说课稿

第一单元　什么是美术《美术是个大家族》说课稿

三说教学目标

根据本课的教学内容以及课程标准的要求，我制定以下教学目标：

知识目标：让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。

能力目标：让学生在欣赏过程中进一步认识，了解美术的分类，并提高学生的欣赏水平。

情感目标：培养学生欣赏作品的能力，并了解不同类别美术作品的特征和功能。

四说教学重点难点

根据初一学生的年龄特点，认知结构和心理特征，我特制定以下教学重点难点

教学重点：什么是美术？美术的主要门类。

教学难点;了解不同类别艺术作品的特征和功能。

五说教法学法

为了讲清楚本课的教学重点难点，达到本课的教学目标，我主要采用一下教学方法：

1直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识活动探究法：引导学生通过创设情境等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力，思维能力，活动组织能力。

集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组与经讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。

2说学法

我们常说：“现代的文盲不是不懂紫的人，而是没有掌握学习方法的人”因而我再教学过程中特别注重学法的知道，让学生从“学会”向“会学转变”成为学习的真正主人。这节课主要采取一下学习方法：思考评价法，分析归纳法，自主探究法，总结反思法。

六说教学过程

1课前准备：多媒体辅助资料，实物投影仪

2课堂练习：（1）引导阶段播放多个房间的实际效果图，让学生说说你更喜欢哪个？如果给你一间房间让你装饰，你回血则什么物品（设计意图感受美术离我们并不遥远，就在我们身边，并且生活中处处离不开美术，并总结出美术的四大门类绘画设计雕塑建筑，引出本课的课题——美术是个大家族

（2）发展阶段）让学生们讨论什么是绘画?你能说出几种绘画形式（设计意图引导学生进行自主，合作探究性学习）教师在解释绘画概念的基础上，让学生通过视频来感受一下不同绘画种类（让学生深化美术作品以生活里是之间的关系）以小故事的形式分别向学生介绍梵高的向日葵和齐白石的虾（通过中外绘画的对比观察，加深学生对中外绘画形式的理解）

（3）让学生介绍一下自己喜欢的一幅画鼓励学生大胆说出自己的认知，为学生提供一个交流互动的平台

（4）让学生以为来企业家的身份在短时间内为自己的公司设计一个商标（激发学生的想想为讲解艺术进行铺垫）用实物投影仪展示学生作品让学生感受什么是艺术设计

（5）借助多媒体可解进一步讲解艺术设计所包含的种类（让学生知道艺术设计和我们的生活密不可分）

（6）结合多媒体让学生区分浮雕圆雕透雕说说他们都有什么功能（加深对调数的认知和理解）

（7）播放秦始皇陵和四大石窟的视频（感受雕塑带给我们的震撼美）

3展示与讲评阶段