第二单元 情趣浓郁 能工巧匠《编结艺术》说课稿

第二单元 情趣浓郁 能工巧匠《编结艺术》说课稿

说教学目标：

1、了解编结的源流，感受编结的艺术魅力，了解其特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。

2、通过欣赏一些编结艺术作品及生活中编结的一些实际应用，了解其艺术特征。通过老师讲解、演示，学生动手学习编结的基本结法，并尝试制作简单的中国结饰品。

3、通过对基本结的学习，让学生感受中国民间工艺的魅力，激发学生对编结艺术的热爱。了解编结的寓意，学会懂得关爱他人，学会感恩与奉献。

说教学重点：

了解编结艺术的表现形式，掌握编结艺术的基本结的编结方法。

说教学难点：如何创新制作中国结作品。

说教学方法：欣赏、讲解、演示和动手相结合。

教具：一些中国结作品，编结用的绳子。

说教学过程：

一、导入新课：

通过让学生欣赏课前收集到的中国结作品，提问：同学们，一根绳子就能编出怎么好看的作品，你喜欢吗?你是否为我们中华民族的编结艺术而感到骄傲呢?我们的祖先聪明、智慧而伟大，我们是不是要把我们中华民族的这门艺术继承下来，并发扬光大呢?

那我们今天就学习《编结艺术》这一节课。(设计目的：通过欣赏和提问，揭示 课题，激发学生的学习兴趣。)

二、授课：

(1)结的历史发展及含义：中国结由于历史久远，其历史贯穿人类史始终，“结”在中国，象征力量、和谐，充满温暖的人际关系。“结”还与“吉”谐音，绳与结产生的艺术，在中国人的心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义。故被称为中国结。

(2)中国结的特点：每个中国结从头到尾都是由一根丝线编结而成的，每个结都蕴含着一定的寓意。

(3)结的分类：编结艺术从功能上主要分为实用结和装饰结两类。实用结着重的是结实、稳定、耐用，如行李结、鞋带结等装饰

结则着重的是寓意、美观，然后是实用，有结必吉祥是此类结特征，如同心结、盘长结等。

三、教师演示平结的制作：

四、（1）准备两根线绳一长一短。短线作芯固定，找到长线中点放在短线下，在短线上打结。

（2）左边绳子不动，右边的绳子从短线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边，一个基本的平结就编好了。

（3）如此反复多次

(要把两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。)

（4）学生自己练习。

（5）教师巡视给予鼓励和指导，把好的学生作品展示。