第二单元 情趣浓郁 能工巧匠《蜡染与扎染》说课稿

第二单元 情趣浓郁 能工巧匠《蜡染与扎染》说课稿

在学习中学生表现出浓郁的学习兴趣，通过案头小摆设的设计制作练习，发现和感知生活中的美，提高动手操作能力和设计意识。

说教学目标：

1、通过学习，进一步了解我国的民间艺术，增强其民族自豪感。

2、掌握扎染与蜡染的表现技法。

3、培养学生的学习情趣，激发其表现的欲望。

说教学重点：

通过欣赏、讨论和材料汇总等方式认识扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。

说教学难点：

了解蜡染这种民间艺术形式的特点和意义，体验蜡染、扎染的创作效果。

教学准备：

1、教具：ppt、范画若干幅、示范用工具材料（蜡笔、水彩颜料、毛笔、水罐、调色盘、剪刀）

2、学具：蜡笔（油画棒）、水彩颜料、水罐、毛笔、剪刀、调色盘。

说教学过程：

一．组织教学：

二．导入新课：

在上课之前老师先给同学们表演一个魔术（教师用事先准备好的帽子、白布、蜡染花布、扎染花布表演帽子变花布的魔术）吸引学生的注意力。

教师提问：同学们知道这块白布是怎么染上颜色的吗？用了什么方法？

教师总结：这个布得颜色和花纹可不是老师变出来的哦，是用了蜡染和扎染的技术染的。我们看这些花布和你们平时见到的有什么差别呢？学生自由大胆发言。

教师提问：你想了解我们民间蜡染、扎染艺术吗？这节课我们就一块来欣赏并制作。板书课题——蜡染、扎染。

三．讲授新课：

请同学们打开课本第34页，先用两分钟的时间自行阅读课本上面的图片和浏览图片，思考以下问题（ppt展示）：

1、蜡染的主要方法、制作步骤、工具材料。

2、扎染的主要方法、制作步骤、工具材料。

请学生举手回答。

教师总结：