第三单元 绿色小卫士《我的环保小搭档》说课稿2

第三单元 绿色小卫士《我的环保小搭档》说课稿2

二年级学生生活经验有限，知识面较窄，对环保的意识多停留在形式上、口号上，对绿色生活方式也了解不多。对于如何在生活践行环保并没有清晰的认识，甚至还有认识上的偏差。在本课教学中，根据二年级学生的心理和认知特点，结合学生的生活实际创设情景，用展示生活场景的方式帮助学生拓宽思维，丰富环保知识，在活动中促使其从身边的小事做起，养成良好的低碳生活方式。

教学目标：

1.了解环保的重要性，能在生活中主动地过绿色生活，并养成低碳环保的生活习惯。

2.指导学生在生活中学会美化、净化生活环境，尝试利用各种环保小搭档，过有创意的绿色生活。

3.从自身做起，争做环保小卫士，树立关注环保的责任与意识。

教学重难点：

重点：养成低碳生活的好习惯，尝试利用身边的环保小搭档，过有创意的绿色生活。

难点：争做环保小卫士，树立关注环保的责任与意识。

三、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。

四、教学过程

活动一：展示班级环保小搭档

1.过渡：这节课让我们跟着“低碳贝贝”来一次环保之旅。环保之旅第一站“我们的校园”。听说二年级的好多班级在“绿色中队”的评比活动中，想到了很多小妙招，找到了很多环保小搭档，咱们一起看看吧！

2.图片展示，找找他们的环保的小搭档

环保小抹布

自制收纳盒

拖把的家

随手关灯

3.师生交流，说说大家的环保小搭档

看来环保小搭档不仅是环保绿色用品，还包括环保行为，让我们多使用绿色用品，积极做到环保行为，都来争做环保小卫士。

从孩子们最熟悉的学校场景入手，发现身边的“环保小搭档”。

活动二：制作“我的环保小搭档”

1.环保之旅第二站——“巧手屋”

2.动手做一做，“制作小笔帽”

3.小笔帽不仅可以套在我们的小铅笔头上，还能套在老师的粉笔上，瞧，动动手就能让旧画报再利用，旧画报就是我们的环保小搭档。