第一单元 快乐学习《学习伴我成长》说课稿2

第一单元 快乐学习《学习伴我成长》说课稿2

对于很多三年级学生而言，他们没有认真思考过为什么要学习，不明白其中的道理；对于“学习”的概念还只局限于学校课堂、书本知识的学习；不知道什么是终身学习，更不明白人为什么需要终身学习。

说教学目标：

1、知道生活处处可学习，可以通过多种途径来学习。

2、了解玩耍中也可以学到知识，明白“做”中也可以学到很多本领。

3、培养学生运用已有知识总结、归纳的能力。

说教学重难点：

1、教学重点：知道生活处处皆学问

2、教学难点：体验“玩”中学，明白“玩（做）”中也可以学到许多本领。

说教学过程：

导入新课

1.咱们中国自古以来就是礼仪之邦，今天黄老师和同学们上课，感受到大家这么热情又有礼貌，老师有份礼物送给你们，请看：出示本班学生成长过程中的照片、视频结成的集子。如果你知道他是谁就说出他的名字。

2.这份礼物你们喜欢吗？为什么呢？你发现了什么？你的感受是什么？（记录成长的照片）

3.同学们像小树苗一样一天天长大了。从出生到现在，我们学到的本领也越来越多，出示图片，看看我们都在干什么？你们真是越来越能干，越来越了不起！那么，这些本领都是天生就会的吗？如果不是，那是怎么获得的呢？——学习，今天我们就来学习第一单元的第一课《学习伴我成长》。

活动一：成长中的故事

我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。

1.课前各组分别采访了自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，帮助你们回想你在什么时候，学了什么？怎么学的？

(从出生0-3岁，3-6岁，6岁到现在的三个阶段，在学习中成长的小故事。)

2.学生结合自己带的照片，小组交流成长中的故事。小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。可表演

3.看，我还是婴儿时，学会了……出示视频学说话（多可爱呀，真可谓是牙牙学语，蹒跚学步啊）你们肯定也听过你们小时候的故事，谁来分享？

过渡：学说话、学走路是每个人婴儿时都要学习的。

4.上幼儿园,我学会了……出示图片，你们学的一定更多，分享你学会了什么？

5.上小学了，我学会了……出示图片

总结：这些本领都是在不断学习中获得的！(板书）活动二：“学习”大讨论

1.说到学习，这两个字的演变可大有来头，（看视频“学习”的字源）“学”是对不知道的东西接纳的过程，是知新；“习”是不断重复，是温故。所以“学习”最初就是一个人持续不断自我完善的过程。这就是“温故而知新”。

2.如果一个人从生下来就不学习，会变成什么样？指名说，不会吃饭，走路等会怎样？