第二单元 我在这里长大《我家的好邻居》说课稿2

第二单元 我在这里长大《我家的好邻居》说课稿2

家庭生活之外的邻里生活是学生生活的重要方面，也是促进他们社会性发展的重要生活领域。一般而言，学生都有一些与邻居小伙伴交往的经验，通过关注、反思这些交流经验，可以提升他们与邻居小伙伴交往的能力，促进邻里和谐。

教学目标：

1、学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处、互相帮助。

2、感受邻里之间和睦相处互帮互助的快乐，懂得只有邻里之间的和睦相处，人们才能生活幸福，社会才能团结安定。

3、养成友好真诚待人的习惯，形成正确的道德观念，做一个讲礼貌的人。

4、通过情景表演等方式，感受邻里之间的温情。通过回忆分享自己的亲身经历，感受邻里间的温暖。通过询问、请教父母，学习与邻居和睦相处的方法。

教学重难点：

1、重点：懂得邻里之间要和睦相处、互帮互助。

2、难点：学会与邻居和睦相处，感受人与人之间和睦相处的快乐。

三、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，

完成学习任务。

四、教学过程

（一）好伙伴

1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他都玩过什么游戏？（学生说说）

2、课件示教材35页插图，看看他们都玩什么呢？怎么玩？玩的怎么样？

3、说说你和邻居小伙伴的故事。

小结：和邻居小伙伴要友好相处，好好玩，快乐多多。

(二）新伙伴

1、如果你还不认识邻居的小伙伴，你该怎么和他认

识呢？示图（教材35页下）

2、自己读图说说你看到了什么？他们在干什么，都说了些什么？

3、如果是你，你会怎样说？怎样做呢？演一演。（主动打招呼，自我介绍，礼貌问好，面带微笑）教师相机板书：面带微笑、语气温和、主动招呼、热情回应

4、说说你和你的好朋友是怎么认识的？

小结：见到邻居的小朋友，主动打招呼，有困难主动帮助，邀请小伙伴到自己家玩.....这样都能认识新伙伴。