1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
六 认识图形《我说你做》说课稿
2、能力目标:通过一系列的活动,初步培养学生的动手操作能力、概括能力和应用已有知识解决新问题的能力,发展学生的空间观念。
3、情感与态度目标:帮助学生形成积极主动的学习态度,培养严谨的科学态度。
4、德育目标:让学生在探究与合作过程中,培养人际交往能力与协作意识;在独立思考过程中,培养学生良好的意志品质。并渗透交通安全教育。
教学重点:认识四种平面图形,了解平面图形在生活中的应用。
教学难点:在具体的操作活动中体会“面在体上”。
二、说教法
请学生找找生活中哪些物体上面有这些新朋友。注意引导学生说完整话。如黑板的面是长方形的,不要说成黑板是长方形的。
教学内容:我说你做
教学目标:
1、通过“你说我摆”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。
2、通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。
3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。
教学重点:发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听
教学难点:培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识是难点。
教学方法:自主、合作、探究。
课前准备:积木、机器人。
教学过程:
一、活动一:搭积木游戏
(一)搭积木(二)自由活动
二、活动二:练一练.
(一)出示图片:练一练(二)出示图片:猜猜看
(三)思考:用同样大的小正方形,摆长方体,可以怎样摆?摆正方体呢?
小结:你学会了什么?
在整个教学过程中,我多处运用生动有趣、富有挑战性,具有实用价值的数学活动去影响学生、吸引学生,使学生的思维始终在自主探究中获取知识,充分体现了学生的主体地位。不断地激发学生学习数学的热情,培养学生的探究能力和自主学习意识。