专题03 动作的快慢 |
||||||||||||||||||||||||||||
| 知识点详情 | ||||||||||||||||||||||||||||
动作的快慢知识点包括物体运动的快慢用速度表示、在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程、计算公式：v=st等考点归纳总结。 1. 物体运动的快慢用速度表示 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。 2、在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 3、计算公式：v=st 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=st ，变形可得：s=vt，t=sv 。 |
||||||||||||||||||||||||||||
| 典型例题 | ||||||||||||||||||||||||||||
【第1题】
为了研究纸锥下落的运动规律，实验小组找来一根透明的粗玻璃管，让纸锥在玻璃管中竖直下落。 （1）小明看秒表，每秒钟报一次数，小华手持水笔在玻璃管外跟随纸锥下落，在玻璃管上记下报数时纸锥的位置，这种比较运动快慢的方法是相同时间比 路程 。 （2）他们感觉上述操作不太方便，于是小华先用水笔在玻璃管上从O点开始标出等间距的线，再用秒表记录纸锥通过每个间隔所用时间（如图2所示），这种比较运动快慢的方法是 路程相同，比较时间大小 。 （3）在实验中测得从O点开始的路程和时间如下表，请你在图2中画出s﹣t图像。
（4）分析图像可以看出：下降一段时间后，纸锥运动的路程和时间近似成 正 （填“正”或“反”）比。
【第2题】
如图所示为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕截图，图中秒表（格式“时：分：秒“）表示飞机到达感光装置的时刻，监控显示在这段时间内飞机滑跑的平均速度为人正常步行速度的36倍，结合图片信息，估算飞机的长度约（ ）
A.5m B.20m C.50m D.80m 【第3题】
如图所示是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程S与时间t关系图像，下列说法正确的是（ ） A.两物体同时开始运动 B.以甲为参照物，乙是运动的 C.在t＝5s时，甲、乙两物体相遇 D.甲物体的运动速度为3m/s 【第4题】
小榆和小月周末约好一起去公园游玩，小榆和小月家距离公园的路程之比为5：3，她们一起分别从各自的家里出发，小榆到达公园用了5min，小月到达公园了6min，则她们的速度之比为（ ） A.2：1 B.1：2 C.25：18 D.2：5 【第5题】
如图所示是比较速度大小的两种方法，如果用
【第6题】
用图象可以表示物体的运动状态，图甲、乙中表示物体做匀速直线运动的是 AB 段和 EF 段，表示物体静止状态的是 BC 段。
【第7题】
在“研究气泡的运动规律”时，我们选用的是内径约1cm、长为60cm的玻璃管，管内注满水，并留有一小气泡，如图。 （1）为了便于测量时间，气泡是运动的 慢一点 （选填“快一点”或“慢一点”）好。 （2）下表为小明同学在实验中测得的数据，根据数据，作出s﹣t图象
（3）从s﹣t图象看，运动的路程和时间之间近似成 正比 （正比/反比）关系，运动速度可以看成是 不变 （不变/变化）的，因此，气泡的运动可以看成是 匀速直线 运动，在0cm下面一段路程中，气泡做的是 变速直线 运动。
【第8题】
如图所示是两个运动物体的频闪照片，由此可判定，甲、乙的运动情况分别为（ ）
A.甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动 B.甲、乙均做匀速直线运动 C.甲做变速直线运动，乙做匀速直线运动 D.以上说法都不正确 【第9题】
汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED），则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前作出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（ ） A.3m B.7m C.15m D.25m 【第10题】
图甲是小轿车某段时间做匀速直线运动时的s﹣t图象。请在图乙中画出该汽车0至10s内的v﹣t图象。
【第11题】
下列s﹣t图象中描述物体做匀速直线运动的是（ ） A. C. 【第12题】
28阅读短文，回答文后问题 流体的阻力 气体和液体都具有流动性，统称为流体。物体在流体中运动时，要受到力的方向与物体相对流体运动的方向相反汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力快速骑自行车，我们就会感到空气的阻力。轮船、潜艇在水面或水下航行，要受到水的阻力。鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力。那么，流体的阻力大小与哪些因素有关？ 我们可以发现如下的一些日常现象：雨滴在空气中下落，速度越来越大，所受空气阻力也越来越大，直至阻力增加到与雨滴所受重力相等。人们行走时感觉不到风，但如果骑自行车时，运动的越快，就会感觉到有很大的阻力作用。又如：人迎风行走，撑开手中的雨伞后都会感觉到很大的阻力，跳伞运动员在空中张开降落伞，凭借着降落伞较大的横截面积取得较大的空气阻力，得以比较缓慢地降落。 （1）通过对课文的阅读，你认为流体的阻力与物体运动的 速度 和横截面积等因素有关 （2）一个由静止下落的石块，在下落的过程中它受到空气阻力的方向是 竖直向上 的 （3）假如一雨滴从高空中落下时，其质量不变，则对它的运动情况描述正确的是 D A.越来越快 B.越来越慢 C.匀速直线运动 D.先变快、后可能做匀速直线运动 （4）一个自行车运动员想提高自己的运动成绩利用你所了解的流体阻力的知识给他一个 合理的建议 头盔设计成流线型；穿紧身衣；调整骑车姿势，减小与风接触的横截面积 。 【第13题】
甲、乙两车同时向东沿直线行驶，路程﹣时间图象如图所示，则乙车的速度是 6 m/s，相对于甲车向 西 （选填“东”或“西”）运动。
【第14题】
小强把运动会的百米短跑比赛也当作物理课堂，关于运动员运动快慢有以下思考，请你指出他的哪个思考是错的（ ） A.场边观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 B.终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 C.物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢 D.速度用来描述运动的快慢与场边观众比较运动快慢的方法是相同的 |
||||||||||||||||||||||||||||
能 （填“能”或“不能”）比较物体运动的快慢，这与图中 甲 （填“甲”或“乙”）研究方法相同。
B.
D.
