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专题02 化学是一门以实验为基础的科学

知识点详情

化学是一门以实验为基础的科学知识点包括化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究等考点归纳总结。

考点一 化学是一门以实验为基础的科学

1. 化学是一门以实验为基础的科学,科学探究离不开实验。

(1)途径:实验探究→观察现象→记录现象、数据、结果→科学分析→得出结论。

(2)作用:发现和验证化学原理;学习科学探究的方法;获取化学知识。

2. 科学探究的步骤主要有:提出问题、猜想与假设、制订计划与进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。

考点二 对蜡烛及其燃烧的探究

1. 对蜡烛及其燃烧的探究:

探究步骤

对现象的观察的描述

结论解释

点燃前

观察蜡烛的颜色、形状、状态,并嗅气味

乳白色(或者红色)、圆柱状、固态

颜色:乳白色(或者红色)

状态:固态

用小刀切一块石蜡,投入水中

很容易切开,浮在水面上,难溶于水

密度比水小、较软、难溶于水

点燃蜡烛

用火柴点燃蜡烛,观察火焰

火焰分三层,外层最明亮,内层最暗

蜡烛燃烧时火焰分三层,外层最明亮,内层最暗

将一根火柴梗迅速平放在火焰上,1s后取出

外焰接触的地方最先碳化,与焰心接触的地方基本没有变化

外焰温度最高,焰心温度最低

用一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁在烧杯,先后罩在火焰上方

在干燥烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊

蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

熄灭蜡烛

熄灭蜡烛,观察

有白烟

蜡烛燃烧时,先由固态转变为液态,再汽化而燃烧

用火柴迅速点燃刚熄灭时的白烟

白烟燃烧

白烟是石蜡的固体小颗粒

 

 

2. 实验探究时:(1)关注物质的性质,颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊。

(2)关注物质的变化。

(3)关注物质的变化过程及其现象(包括变化前、变化时、变化后)。

典型例题
【第1题】  

下列实验操作正确的是()

A.A    B.B    C.C    D.D

【第2题】  

擦玻璃时,人们常向玻璃上哈气,这样会擦得更干净。这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的()

A.氮气                      B.一氧化碳               C.二氧化碳               D.水蒸气

【第3题】  

对下列实验操作和现象的分析合理的是

A.通过闻气味区别厨房中的醋和白酒

B.往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO4

C.加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁

D.降温某溶液有晶体析出,该原溶液一定是饱和溶液

【第4题】  

下列有关实验现象的说法,正确的是

A.铁丝生锈后产生一种黑色固体

B.硫在空气中燃烧,会产生明亮的蓝紫色火焰

C.加热“铜绿”时,绿色固体会变成黑色,管壁出现小水珠

D.蜡烛在氧气中燃烧,会发出白光,生成水和二氧化碳气体

【第5题】  

在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是(  )

figure

A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭

B.实验2白瓷板表面无明显变化

C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

D.实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊

【第6题】  

实验桌上有一瓶无色液体,某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液,判断其酸碱性。该环节属于科学探究的

A.提出问题               B.作出猜想               C.设计实验               D.反思评价

【第7题】  

小东同学在试管中加入两块石灰石,向其中滴加少量的稀盐酸,反应产生了大量气泡,他认为“可能生成了二氧化碳”,小华说“可以通入到澄清石灰水中检验”。对于“可以通入到澄清石灰水中检验”应属于科学探究中的(  )

A.猜想与假设

B.反思与评价

C.设计实验方案

D.进行实验

【第8题】  

用量筒取一定体积的液体时,仰视刻度时,读数将()

A.偏大    B.偏小    C.不变    D.无法确定

【第9题】  

把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上,待1--2s取下来,可观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的()

A.外焰    B.内焰    C.焰心    D.中心部

【第10题】  

下列关于化学的认识错误的是(  )

A..化学的迅速发展,必然导致生态环境的恶化

B.化学可以合成药物,在保障人体健康

C..化学可以研制新材料,提高人类生活质量

D..化学可以开发新能源,改善人类的生存条件

【第11题】  

我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是(填“多”或“少”或“几乎相同”):

(1)人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气含量_________________________________________________;

(2)人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳含量________________________________________________;

(3)人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气含量________________________________________________。

【第12题】  

请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):

A.镊子   B.细口瓶   C.广口瓶   D.坩埚钳   E.燃烧匙  F.10mL量筒

①取用块状的固体用_______;

②量取8.7mL的稀盐酸_______;

③可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是________;

④红磷应该存放在_______;

⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器_______。

【第13题】  

酒精灯是化学实验必不可少的加热仪器,为了保证实验安全,使用时应该注意哪些问题?

【第14题】  

绿矾(FeSO4·nH2O)是含有一定量结晶水的硫酸亚铁,在工农业生产中具有重要的用途。绿矾不稳定,加热时会失去结晶水生成硫酸亚铁,硫酸亚铁在空气中易被氧化。某化学兴趣小组为测定绿矾中结晶水的含量,将石英玻璃管(带两端开关K1和K2)(设为装置A)称重,记为m1 g。将样品装入石英玻璃管中,再次将装置A称重,记为 m2 g。称重B装置,记为 n1 g。(已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)

figure

实验步骤如下:

Ⅰ.打开K1和K2,缓缓通入N2一段时间后连接好装置,关闭K1;Ⅱ.点燃酒精灯,加热一段时间;Ⅲ.熄灭酒精灯;Ⅳ. ………称量A的质量为m3g,称量B的质量为n2g.

回答下列问题:

(1)步骤Ⅳ中“………”的具体操作是 ________________ 。

(2)装置B中发生反应的化学方程式为 _______________________________ 。

(3)根据实验记录,如只选择装置A的数据计算绿矾中结晶水的百分含量为 ________________ (列式表示)。

(4)如选择实验前后B装置数据计算,则装置C的作用是 __________________________ 。若两组数据的计算结果都偏小,则可能的共同原因是 ________________________________ 。

【第15题】  

下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表。

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

空气中的气体(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体(%)

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同。请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表横线上:

figure

实验步骤

实验现象

(1)用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气

(2)将_________分别滴入盛有呼出气体和空气的集气瓶中

空气中无明显现象,呼出的气体中观察到液体变浑浊

(3)将__________分别插入盛有呼出气体和空气的集气瓶中

空气中燃烧一段时间后熄灭,呼出的气体中立即_________

(4)取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气

空气中玻璃片_________,呼气的玻璃片出现水雾。