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专题03 走进化学实验室

知识点详情

走进化学实验室知识点包括常用化学实验仪器、化学药品的取用等考点归纳总结。

考点一 常用化学实验仪器

仪器

用途

注意事项

试管

用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用

加热后不能骤冷,防止炸裂

试管夹

用于夹持试管

从试管底部向上套;夹在试管的中上部;夹住后,手指不得按在短柄上

玻璃棒

用于搅拌、过滤或转移液体

搅拌时,不能碰撞容器壁或底部

酒精灯

用于加热

燃着时不能添酒精;灯内酒精不能超过灯壶容积的2/3;用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭

胶头滴管 滴瓶

胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,滴瓶用于盛放液体药品

胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品;滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不必清洗

铁架台(包括铁夹

和铁圈)

用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作

 

烧杯

用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用

加热时应擦干外壁并放在石棉网上,使其均匀受热;溶解固体时,要轻轻搅拌

量筒

量度液体体积

不能加热,不能作反应容器

集气瓶

用于收集或贮存少量气体;用作气体的反应容器

不能加热;做物质在气体里燃烧的实验时,如有高温物质生成,应预先在瓶底铺一薄层细沙或装入少量水

漏斗

用于过滤或向小口径容器里加液体

过滤时要放在三脚架或铁架台的铁圈上

蒸发皿

用于少量液体的蒸发、浓缩和结晶

可耐高温,能直接用火加热;热的蒸发皿应避免骤冷及被溅上水,以防炸裂;用完之后立即洗净;蒸发皿中的液体不能超过容积的2/3,注意及时搅拌

燃烧匙

用作少量固体燃烧的反应装置

做铁、铜等物质的燃烧实验时要在反应容器中垫细沙或加水

长颈漏斗

主要用于装配气体发生装置

长颈漏斗下端应伸入液面以下,避免气体逸出

 

 

考点二 化学药品的取用

1. 实验室化学药品取用规则

(1)三不原则:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。

(2)节约原则:注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底部即可。

(3)处理原则(一要、三不要原则):实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。

2. 固体药品的取用

(1)保存及取用仪器:固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般用药匙,药匙的两端有大小两匙,取药品量较多时用大匙,较少时用小匙。有些块状的药品(如石灰石等)可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。

(2)块状药品或金属颗粒的取用:把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。

(3)固体粉末的取用:往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口或管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送到试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到试管底部。

3. 托盘天平的使用

(1)精确度:一般为0.1g。

(2)使用要点:①一调,称量前要把游码置于标尺的零刻度处,通过调节平衡螺母来调节天平平衡。②二放,干燥的固体药品放在纸上称量(应在两个托盘上各放一张质量相同的纸),易潮解、有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿(如小烧杯等)中称量。③三要,要“左物右码”;要“先大后小”,即先加质量大的砝码,后加质量小的砝码,最后移动游码;要用镊子夹取砝码,不能用手拿砝码。

4. 液体药品的取用

(1)保存及取用药品:液体药品通常盛在细口瓶里。取用较多量液体药品一般可直接倾倒,取用一定量液体药品常用量筒,取用少量液体药品可用滴管。

(2)倾倒法(量较多时):向试管中倾倒液体:取下瓶塞倒放在桌子上,标签向着手心,瓶口紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管。倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。

(3)直接滴加(量较少时)

(4)量筒量取(一定量时):量液时,先倾倒,再将量筒放平改用胶头滴管滴加。读数时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹(凸)液面的最低(高)处保持水平。

实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液(尤其是腐蚀性或有毒的药液),要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗。建议在化学实验中戴防护眼镜。

典型例题
【第1题】  

在使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。(______)

【第2题】  

根据图示回答问题:

(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A的加热方法,即将试管倾斜成大约45°角,其原因是_______________。避免采用图B的加热方法,原因是______________。

figure

(2)图C或图D向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是_____________________。

(3)给试管里的液体药品加热,液体不能超过试管容积的1/3,原因是__________。

【第3题】  

规范的实验操作是安全进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是

【答案】D

【第4题】  

下列实验操作正确的是(  )

【答案】A

【第5题】  

某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是多少克_____?

【第6题】  

下列实验操作正确的是(  )

A.figure量取eqIda80bb60eb544449bbe5ee0b3897a9017 mL液体                  

B.figure检查装置的气密性

C.figure加热试管中的液体         

D.figure点燃酒精灯

【第7题】  

某同学给试管中的固体加热,实验结束后发现试管炸裂了,同学们给他分析了下列原因,其中不会造成试管炸裂的是

A.加热时试管外壁有水                                B.加热时试管口略向下倾斜

C.没有给试管预热                                       D.加热时试管与灯芯接触

【第8题】  

下列实验操作正确的是

A.给容积为30mL,内盛15 mL液体的试管加热

B.给试管里的液体加热,液体量不超过1—2 mL

C.如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积的1/3

D.试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。

【第9题】  

某个学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20ml,倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为5ml,则该学生实际倒出液体的体积是

A.大于15ml              B.小于15ml              C.等于15ml              D.无法确定

【第10题】  

下列实验操作正确的是

A.稀释浓硫酸figure         

B.称量氢氧化钠固体figure

C.给盛有液体的试管加热figure

D.向试管中加入液体figure

【第11题】  

人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用如图所示的装置进行实验:

figure

(1)人吸气时应将活塞A_____(填“打开”或“关闭”),活塞B_____(同上).

(2)人呼气时应将活塞A_____(填“打开”或“关闭”),活塞B_____(同上),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是_____.

(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是_____;Ⅱ瓶所装试剂的作用是_____;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.

【第12题】  

下列仪器不能直接加热的是()

A.燃烧匙                  B.试管                      C.蒸发皿                  D.烧杯

【第13题】  

某同学在试管中加入2mL-3mL蒸馏水然后进行加热,操作有以下四步:

①点燃酒精灯,进行加热;②在试管中加2mL-3mL蒸馏水;③将试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶盖好,放回原处,其正确的顺序是(  )

A.③②①④               B.①②③④               C.②④③①               D.①②④③

【第14题】  

下列实验操作正确的是

A.figure B.figure 

C.figure                                D.figure

【第15题】  

集气瓶:用于收集或储存少量气体,__________加热,但可用作反应容器。