同步专题 2.2.2 动物体的结构层次 |
||
| 知识点详情 | ||
动物体的结构层次知识点包括细胞分化形成不同的组织、器官、系统和人体等考点归纳总结。 知识点01 细胞分化形成不同的组织1.细胞分化: （1）概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。 （2）结果:产生了不同的细胞群。 2.组织: （1）概念:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （2）根据图示写出具体组织名称:
知识点02 器官、系统和人体1. 器官: （1）概念:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （2）举例:大脑。 ①构成组织:主要由神经组织和结缔组织构成。 ②主要功能:对全身起调控作用。 2.系统: （1）概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 （2）举例:消化系统。 ①组成器官:口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等。 ②主要功能:消化食物和吸收营养物质。 ③人体的八大系统:消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。 |
||
| 典型例题 | ||
【第1题】
科学家利用干细胞成功造出肾脏组织细胞，这种技术关键是诱导干细胞（ ） A.生长和分裂 B.生长和发育 C.分裂和分化 D.分裂和发育 【第2题】
人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是（ ） A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞衰老 【第3题】
当棉花植株长到一定高度时，棉农就会摘去棉花顶芽，也称“压顶”，以后棉花就不再长高了，主要原因是破坏了棉花植株顶部的（ ） A.分生组织 B.上皮组织 C.薄壁组织 D.输导组织 【第4题】
乐乐帮妈妈切菜，不小心割破了手指皮肤，皮肤在人体的结构层次中属于（ ） A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统 【第5题】
以番茄植株为材料观察植物组织，其中为输导组织的是（ ） A. B. C. D. 【第6题】
有关下图的叙述不正确的是（ ）
A.①②③可表示细胞分裂 B.④是细胞分化 C.④的结果是形成了不同的组织 D.结果层次：细胞→组织→器官→人体 【第7题】
从植物体的结构层次来看，下列叙述错误的是（ ） A.马铃薯的块茎由机械组织构成 B.龙眼肉以营养组织为主 C.“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D.洋葱外表皮属于保护组织 【第8题】
细胞的分裂、分化是细胞重要的生命活动。下列相关叙述正确的是（ ） A.细胞分裂时最先变化的是细胞质 B.不同组织的细胞均具有分裂能力 C.植物的分生组织始终具有细胞分化功能 D.细胞分化的结果是形成多种组织 【第9题】
科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（ ）
A.过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B.过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C.过程③是细胞分化，形成了不同的组织 D.①②③过程细胞内染色体数目不断减少 【第10题】
下图是植物在生长发育过程中的部分生理过程，相关说法错误的是（ ）
A.从甲到乙过程中，首先进行的是细胞核分裂 B.由细胞乙形成细胞丙是细胞分化的结果 C.经历a和b的生理过程后形成的丙细胞遗传物质一般相同 D.a过程增加了细胞的种类，b过程增加了细胞的数目 【第11题】
人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、______组织、结缔组织和神经组织。 【第12题】
细胞分化的结果是______________。 【第13题】
请根据学过的生物知识回答下列问题： (1)生物具有与非生物相区别的特征，根据是否具有这样的特征，我们可以判断一个物体是否为生物。______是生物最基本的特征。 (2)红杏出墙是受墙外阳光刺激引起的，这表现了红杏具有______的特征。 (3)在植物体内有一部分细胞，始终保持分裂能力，这样的细胞群称为______。 【第14题】
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_______、______和__________上发生差异性的变化，这个过程叫做________。 【第15题】
动物体的基本组织有上皮组织、__________、__________、__________。 |
||
