考点透析15 植物的蒸腾作用 |
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| 知识点详情 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
植物的蒸腾作用知识点包括植物对水分的吸收和运输、绿色植物参与生物圈的水循环等考点归纳总结。 考点1 植物对水分的吸收和运输1.水的作用： (1)水是植物体的重要组成部分;使植物体保持硬挺直立的姿态; (2)无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输;水参与植物的新陈代谢; 2.植物对水分的吸收和运输： (1)吸收：主要利用植物根尖的成熟区，通过渗透作用从土壤中吸收水份; (2)运输： ①途径：利用导管(木质部的死细胞)进行运输; ②动力：植物的蒸腾作用。 考点2 绿色植物参与生物圈的水循环一.蒸腾作用的概念： 植物体内的水不断地以气体状态通过气孔散失到大气中的过程。 二.蒸腾作用的主要器官——叶片  1. 叶片主要由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 2. 叶片各部分结构的特点及功能：
3. 气孔   ①结构：由两个半月形的保卫细胞围成的空腔。 ②功能：气孔是气体(氧气和二氧化碳)交换和水分散失的门户。 ③保卫细胞控制气孔的张开与闭合：保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开;保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。 【注意事项】 ①表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，而保卫细胞内有叶绿体，可以进行光合作用。 ②一般情况下，陆生植物叶片下表皮的气孔数比上表皮多，有利于降低蒸腾作用，所以落叶大都下表面朝上。 ③植物的叶在茎上的着生方式通常有互生、对生、轮生三种类型。 三.蒸腾作用的意义 1.促进水分和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需求; 【特别提醒】植物对无机盐的吸收与细胞内外溶液的浓度差有关系，蒸腾作用只是促进它的运输，不能促进它的吸收。 2.降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤; 3.提高大气湿度，增加降水量，降低环境温度; 4.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。 |
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| 典型例题 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
【第1题】
某生物小组的同学在探究水分进入植物体内的途径后，得出了如下结论，你认为不正确的是（ ） A.根尖吸水的主要部位是成熟区 B.植物体水分是经由导管，按照“根→茎→叶”方向运输 C.根、茎、叶的导管是连通的 D.筛管是运输水和无机盐的附属结构 【第2题】
如图，取同一植物相同大小的两根枝条，分别标记为甲、乙。枝条甲保留叶片，枝条乙摘除叶片，将它们分别插人相同大小、盛有等量清水的试管中。在试管中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，试管中液面的变化是（ ）
A.乙试管的液面比甲试管的液面低 B.甲试管的液面比乙试管的液面低 C.两个试管的液面一样高 D.两个试管中液面的高低无法判断 【第3题】
下列有关植物含水量的叙述，正确的是（ ） A.晒干的种子中不含水 B.幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多 C.植物细胞中的水都贮存在液泡里 D.瓜果果肉的含水量约为50% 【第4题】
如图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A.根的生长主要与①②有关 B.③是分生区，细胞体积较大，呈长方形 C.④是分生区，具有保护作用 D.根吸收水和无机盐的主要部位是① 【第5题】
水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（ ） A.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C.根中导管→茎中导管→叶中导管 D.叶中导管→茎中导管→根中导管 【第6题】
移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ） ①在阴天或早晚移栽 ②不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物覆盖遮阴 ⑤及时施加苗肥 ⑥让植株尽快接受光照，以制造营养。 A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.①③④ D.①③⑤ 【第7题】
叶是植物体进行光合作用的主要器官，以下对叶的相关描述错误（ ） A.叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B.叶脉具有支持和输导作用 C.叶表皮上有气孔，是气体交换的门户 D.叶表皮细胞呈现绿色，能进行光合作用 【第8题】
下列生活现象中，属于植物细胞吸水的是（ ） A.盐水腌萝卜 B.晾晒青菜 C.糖拌番茄 D.在萎蔫的白菜叶上洒水 【第9题】
玉米苗期，农民第一次施足水后，较长一段时间不再浇水，目的是（ ） A.增强玉米抗涝能力 B.提高土壤湿度 C.促进玉米抗倒伏能力 D.促进根系向土壤深处生长 【第10题】
由种子的胚根直接发育成的根，叫做（ ） A.直根 B.主根 C.侧根 D.不定根 【第11题】
如图是制作叶的横切临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是（ ）
A.步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 B.步骤④中要用一片刀片切下叶片薄片 C.该实验正确的操作顺序是③④①② D.步骤①中用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片 【第12题】
下列生理活动中，可以拉动水分和无机盐在体内运输的是（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 【第13题】
“没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理．那么对植物而言，水的作用在于（ ） ①使叶片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿态；③保持种子形状，便于储存及萌发；④溶解无机盐，使之能顺利运输到植物各个器官；⑤是植物体的重要组成部分． A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 【第14题】
下列关于绿色植物与生物圈中水循环关系的说法中，不正确的是（ ） A.绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷 B.绿色植物能涵养水，有“绿色水库”之称 C.绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水量 D.没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法顺利进行 【第15题】
为探究光是否影响韭菜的颜色而进行的实探讨，你认为正确的是（ ） A.甲组用有光照射，乙组用无光照射 B.甲组有水，乙组缺水 C.甲组置于低温环境中，乙组置于高温环境中 D.甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥 【第16题】
下列哪一组植物的根都是须根系（ ） A.白菜、萝卜、韭菜 B.菠菜、芹菜、蒲公英 C.甘蔗、花生、水稻 D.水稻、玉米、小麦 【第17题】
植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（ ） A.导管、根 B.根、导管 C.筛管、根 D.根、筛管 【第18题】
下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（ ） ①蒸腾作用 ②光合作用 ③水分的吸收和运输 ④无机盐的吸收 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 【第19题】
如图是两棵植物的根系，下列叙述正确的是（ ）
A.甲是须根系，乙是直根系 B.甲是直根系，乙是须根系 C.甲乙都是直根系 D.甲乙都是须根系 【第20题】
能够运输水和无机盐的结构是（ ） A.筛管 B.导管 C.韧皮部 D.树皮 【第21题】
小麦，一般在秋季播种，第二年夏季收获。图甲表示小麦种子纵切面（结构与玉米种子结构相似），图乙表示小麦根尖结构。结合所学，回答问题：
（1）分析图甲，小麦“种子”的胚由 构成（用图中数字代码填空）；小麦种子萌发过程中，所需营养物质主要来于[ 1 ] ；小麦种子萌发后，需要从外界不断地吸收水分和无机盐，供幼苗生长发育，吸收水分和无机盐的主要部位是图乙中的[ ① ] 。 （2）分析图乙，与根的生长有关的结构是[②]和[ ③ ] 。 （3）为探究小麦种子的萌发条件，某生物兴趣小组设计了如下实验，分析回答问题：
①实验现象D处应填写： 。 ②比较1号瓶与2号瓶，探究的外界条件是 。 （4）如果小麦播种密度过大，结果产量不升反降。从光合作用的角度分析，密度过大影响产量的主要原因是 。 【第22题】
去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收．请回答： （1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是 ；同种植物不同器官含水量 ；．
（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于 ；作用．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水，还可以通过 作用 ． （3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是 ． （4）城市管网漏水、农田大水浸灌、工业生产用水重复利用率不高等水资浪费现象俯拾皆是．如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？ 、 、 ． |
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