考点透析36 生物的多样性及其保护 |
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| 知识点详情 | ||||||||||||||||||||
生物的多样性及其保护知识点包括生物的分类、生物多样性等考点归纳总结。 考点1 生物的分类一、分类依据 1.依据：生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 2.意义 (1)可以更好地研究、利用和保护生物。 (2)了解各种生物在生物界中所占的地位及进化的途径和过程。 (3)对生物进行分类、科学地命名，可以避免生物名称的混乱。 (4)认识和保护生物多样性的基础。 3.植物的分类
4.动物的分类
二、从种到界 1.分类单位 生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成若干大小不同的类群，用等级来表示。一般将生物分为动物界、植物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级，它们由大到小依次为：门、纲、目、科、属、种。 2.意义 (1)有利于了解生物的多样性、保护生物的多样性，并科学合理地利用生物的多样性。 (2)可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 考点2 生物多样性一、认识生物的多样性 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 1.生物种类的多样性：指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。我国的苔藓、蕨类和种子植物的种类仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”;我国的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。 2.基因的多样性：生物的各种特征是由基因控制的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。学=科网 3.生态系统的多样性：生态系统的范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。 二、保护生物的多样性 1.生物多样性面临的威胁及其原因 (1)我国特有的濒临灭绝的珍稀物种(国家一级保护物种) 动物：金丝猴、白鳍豚、东北虎、藏羚羊、大熊猫、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄等。 植物：银杉、水杉、珙桐、桫椤树等。 (2)我国生物面临的威胁：物种灭绝加速、生态系统多样性破坏、基因多样性减少。 (3)造成生物多样性面临威胁的主要原因：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。 2.保护生物多样性的主要措施 (1)建立自然保护区(保护生物多样性最为有效的措施)。 (2)迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 (3)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资。 (4)加强法制和教育管理。 3.保护生物多样性的意义 (1)保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 (2)有利于生态系统的稳定。 (3)为人类提供更多生物资和科研材料。 |
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| 典型例题 | ||||||||||||||||||||
【第1题】
无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ） A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5% C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎 D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱 【第2题】
根据生物的用途进行分类，玉米属于（ ） A.家畜 B.农作物 C.宠物 D.家禽 【第3题】
某生物小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、河蚌归为一类，将松树、蜜蜂、麻雀归为另一类。他们的分类依据是（ ） A.用途 B.生活环境 C.形态结构 D.生物数量 【第4题】
下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ） A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资 C.为了丰富我国的动植物资，应大力号召引进一些外来物种 D.物种的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性 【第5题】
下列关于保护生物多样性做法或措施不科学的是（ ） A.实施迁地保护 B.引进外来物种，丰富生物种类的多样性 C.建立濒危植物的种子库 D.颁布保护生物多样性的法律、法规 【第6题】
小麦和水稻同属于被子植物，这样分类的主要依据是（ ） A.根 B.根、茎、叶 C.种子 D.花、果实、种子 【第7题】
从食性而言，人类属于（ ） A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 D.素食者 【第8题】
青海湖鸟岛自然保护区是为了保护（ ） A.大熊猫 B.扭角羚 C.金丝猴 D.斑头雁、棕头鸥 【第9题】
农户们有养鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种经过杂交培育出了适应现代需求的多个新品种，下列有关叙述正确的是？（ ） A.新品种的培育过程体现了基因的多样性 B.鸡的生殖方式是胎生 C.鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用而习得的 D.家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为 【第10题】
下列与生物分类有关的叙述，正确的是（ ） A.分类的主要依据是生物间的相似程度 B.同种生物的亲缘关系是最远的 C.分类单位越大，包含的生物种类越少 D.属是最基本的分类单位 【第11题】
下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（ ） A.建立长白山自然保护区 B.将东北虎等濒危动物迁入动物园 C.建立东北虎园等研究基地 D.组成保护生物多样性的民间组织 【第12题】
丰富多彩的生物圈离不开各种各样的植物。结合如图，下列说法正确的是（ ）
A.植物A、B、D类群中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 B.植物C、E、F可用孢子繁殖，生殖过程离不开水 C.作为空气污染指示植物的E，输导组织不发达 D.松、竹、梅被称为“岁寒三友”，松和竹与图中的D一样，种子外无果皮包被 【第13题】
我国培育的菊花品种已有2000多种，这体现出（ ） A.物种多样性 B.生态系统多样性 C.遗传多样性 D.环境多样性 【第14题】
下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述错误的是（ ） A.海带没有根、茎、叶的分化 B.葫芦藓的叶只有一层细胞，可以作为环境监测指示植物 C.藻类、苔藓和蕨类植物都有单细胞的，也有多细胞的 D.藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖 【第15题】
如图是海带、油松和菜豆的分类图解，下列叙述错误的是（ ）
A.①②③分别代表的生物是海带、油松、菜豆 B.②和③都是种子植物 C.菜豆和油松的亲缘关系最近 D.分类单位越大，包含的生物种类越少 【第16题】
《中华人民共和国野生动物保护法》为保护、拯救珍贵、濒危的野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资，维护生物多样性和生态平衡提供了法律保障。我国对野生动物实行分级保护，下列全部属于国家一级保护野生动物的是（ ） A.大熊猫、小熊猫、白鳍豚、狼 B.大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮 C.虎纹蛙、东北虎、丹顶鹤、猕猴 D.蒙古野驴、金丝猴、狼、小熊猫 【第17题】
具有关节的动物，运动能力和灵活程度都有所提高，下列动物中没有关节的是（ ） A.蚯蚓 B.家鼠 C.麻雀 D.蟒蛇 【第18题】
下列植物中与其他三个植物种类不同的是（ ） A.桫椤 B.石松 C.满江红 D.地钱 【第19题】
2020年1月，长江白鲟被宣布灭绝。白鲟是肉食类鱼，以捕食其他鱼类为生，由于环境的改变，食物减少，导致白鲟灭绝。下列叙述正确的是（ ） A.白鲟灭绝对长江生态系统的多样性影响不大 B.可以将长江中的濒危生物迁到水族馆进行特殊保护 C.大量引进外来物种到长江，以提高生物多样性 D.应严禁捕捞任何鱼类，减少人类对长江生态的破坏 【第20题】
保护生物多样性最为有效的措施是（ ） A.迁出原地进行保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库 C.建立自然保护区，实行就地保护 D.对濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖 【第21题】
校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。叶薄革质，狭长椭圆形或披针形，顶端渐尖，基部楔形，边缘有浅圆锯齿，干后呈红褐色，有光泽。花瓣紫红色或淡紫色，向外反卷。果实椭圆形或近球形，成熟时深红色。 在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面，我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成，茎和叶内都没有输导组织。 除了植物，动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂，有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土，还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节，体表湿润。 …… 通过校园内生物的观察，利用所学知识，回答下列问题： （1）冬青属于在现存植物中占有绝对优势的 植物，因为它具有 和 这两个器官。 （2）第二段话中提到的矮小植物属于 植物，它对 气体十分敏感，可以作环境监测的指示植物。 （3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等都有两对翅，三对足，具体来看它们属于 。 （4）从结构特点上看，蚯蚓属于无脊椎动物中的 动物。 （5）种类繁多、形态多样的校园生物体现了 多样性。 【第22题】
分析如表并回答问题：
（1）表中数据表明，我国在世界上占有百分比最高种类的是： 。 （2）表中资料说明了“生物多样性”内涵中的 多样性。 （3）保护生物多样性最为有效的措施是 。 （4）当前生物多样性面临威胁的原因有： 。 |
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