专题03 动物在生物圈的作用 |
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| 知识点详情 | ||
动物在生物圈的作用知识点包括动物在自然界中作用、生态平衡、食物链与食物网、生物防治就是利用生物来防治病虫害、生物反应器、仿生等考点归纳总结。 一、动物在自然界中作用①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、播种 二、生态平衡在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的现象。 三、食物链与食物网食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。 四、生物防治就是利用生物来防治病虫害如用瓢虫杀灭、控制棉蚜数量。主要方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫 五、动物可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。六、生物反应器利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。 它可节省费用，简化程序和减少污染 七、仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。 |
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| 典型例题 | ||
【第1题】
下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ） A.萤火虫与冷光灯 B.蝙蝠与雷达 C.响尾蛇与导弹 D.青蛙与人的蛙泳 【第2题】
下列关于鸟与人类关系的说法，错误的是（ ） A.大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等能捕食农林害虫 B.鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C.鸟的体温会随环境温度的变化而改变 D.鸟有很高的观赏价值，观鸟增进了人与鸟间的情感 【第3题】
鬼针草果实表面有“针”，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到远方。这体现了动物能（ ） A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传播种子 D.帮助植物传粉 【第4题】
关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ） A.动物自身呼吸作用分解有机物，可以促进生态系统的物质循环 B.麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡 C.动物采食野果，可以帮助植物传播种子 D.蜜蜂减少，对于玉米的传粉没有影响 【第5题】
下列事例不属于仿生的是（ ） A.皮球和西瓜 B.萤火虫与冷光 C.蝙蝠回声定位与雷达 D.乌龟的背甲与薄壳建筑 【第6题】
以下关于仿生产品的对应关系，错误的是（ ） A.蛋壳﹣﹣薄壳建筑 B.蝴蝶的鳞片﹣人造卫星控温系统 C.蝙蝠的定位系统﹣雷达 D.家鸽的皮肤﹣飞行员抗荷服 【第7题】
下列不属于仿生的是（ ） A.蛙泳 B.飞机的制造 C.智能化机器人 D.雷达的研制 【第8题】
下列事例中不属于仿生的是（ ） A.萤火虫与冷光 B.蝴蝶与人造地球卫星 C.响尾蛇与导弹 D.青蛙与人的蛙泳 【第9题】
下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ） A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D.大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 【第10题】
枸杞的果实颜色鲜艳并有香甜浆液，不仅人类喜欢食用，许多动物也常常偷食。动物吃下果实后，枸杞种子便会随其粪便排出而传播，这一事实说明（ ） ①动物能帮助植物传粉 ②动物能帮助植物传播种子 ③植物都靠动物传播种子 ④植物能为人和动物提供食物⑤动物会破坏植物的生长 ⑥动物和植物存在相互依存的关系。 A.①②④ B.②③④ C.②④⑤ D.②④⑥ 【第11题】
某地因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙，这样的做法你认为（ ） A.多此一举 B.引进这些动物会影响当地的生态平衡 C.既有可能解决蝗灾，又能保护环境 D.我们可以用过量农药来消灭蝗虫 【第12题】
随着科学技术的发展，仿生技术越来越多的用于社会，下列选项中，不属于动物仿生的是（ ） A.猎豹与汽车 B.长颈鹿与抗荷服 C.鸟翼与飞机 D.蝙蝠与雷达 【第13题】
我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是（ ） A.会破坏生态平衡 B.会增加农作物的病虫害 C.会影响农作物种子的传播 D.会影响植物花的传粉 【第14题】
下面是某同学列举的仿生例子，其中不正确的一项是（ ） A.模仿长颈鹿﹣﹣﹣航天抗荷服 B.模仿青蛙﹣﹣﹣人的蛙泳 C.模仿蝴蝶﹣﹣﹣卫星控温系统 D.模仿蛋壳﹣﹣﹣薄壳建筑 【第15题】
下列关于动物在生物圈中的作用中，属于维持生态平衡作用的是（ ） A.蜜蜂采蜜时帮助植物传粉 B.松鼠将松子储存在地下 C.保护草原狼 D.动物呼吸排出二氧化碳被植物利用 【第16题】
阅读下列资料，分析回答问题：
资料1：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4﹣5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅是因为鸟能给自然界带来生机，给人类生活增添乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口“夺”回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。 资料2：家鸽也是人们喜爱的一种鸟类，它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的。据史料记载，中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽。现在全世界已有1500多个家鸽品种，主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类。结群活动和盘旋飞行是它们的行为特点。 资料3：在某地生活着几种鸟，鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩。 根据以上信息，请回答： （1）由资料1可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用 A.在维持生态平衡中起着重要作用 B.促进了生态系统中的物质循环 C.能帮助植物传粉，传播果实的种子 D.能够净化空气，改善空气质量 （2）由资料2可知，盘旋飞行是家鸽的行为特点，据此推测其身上最发达的肌肉是 A.躯干部的肌肉 B.腿部的肌肉 C.胸部的肌肉 D.两翼的肌肉 （3）家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要。 （4）在资料3中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于 （先天性、学习）行为，这种行为是由 决定的。请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对 没有躲避反应，从获得途径上看这属于 （先天性、学习）行为。 |
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