经纬网的六大特征解读

　　经纬网的六大特征不仅仅是理论问题，更是实践问题，本文通过对经纬网六大特征的解读，来让大家更加深刻的理解经纬网及其如何综合运用经纬网解决问题。

　　1.唯一性和无限性的统一。唯一性是指地球上每一点与地理坐标是一一对应的，具有唯一性。一组地理坐标值，只能标定一个地点。这一特点，我们都是很明确的。而容易忽视的是，经线和纬线的无限性，一般经纬网图显示的经纬线是有限的，多是某些整数经度和纬度，但是这些经线或纬线之间还有无数的经线或纬线。我们在思维意识上往往可能忽视这一点。

　　2.绝对性和相对性的和谐。绝对和相对是一组美妙的矛盾，这一矛盾在经纬网中却又和谐的存在。经线指示南北方向，是绝对的，因此在经纬网上判断南北方向也比较容易。纬线指示东西方向，是相对的，对东西方向的判断要利用劣弧原理。这一特点，使方向判读问题，既要求考生有较高的直观观察能力，同时又提升了综合思维考查层次。

　　3.图像化和数理性的结合。经纬网的判读和考查问题的设置，既有图形图像的判读，又有依据数据信息进行计算。经纬线的判读、地理位置的判定，是对考生图形信息处理的基础性考查;经线或纬线上的实际长度、两点间距离的计算、区域面积的估算，则是对理性思维和计算能力的考查。图像与数理的巧妙结合，使经纬网问题保持了充分的灵活性。

　　4.平面性和立体性的交叉。单纯的经纬网问题，多是平面性问题，集中在地球表面的点、线、面的研究和考查。与正午太阳高度的计算、气候类型和自然带的经纬度分布规律等问题的结合，使经纬网问题立体感增强。

　　5.经纬网和区域图的互嵌。在命题方式上，经纬网图与区域图的叠加是常见图形命制形式。在问题设置上，利用经纬度及其范围，进行区域定位。对区域内外地理事物，进行有关经纬度变化相关的特征描述和规律归纳。因此这两方面的知识和能力是相互渗透、相互嵌套的。

　　6.理论性到实践力的提升。《2017版高中地理课程标准》明确提出培养考生地理实践力的学科素养，实践力要求把地理学科知识和学科理论运用于生产和生活，经纬网的知识已经不再纸上谈兵，而在实际实践活动中彰显其学科价值。