小学语文阅读理解题型及解题思路总结 |
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小学语文阅读理解题共总结了12个题型,每个题型后面总结了解题思路,有关小学语文阅读理解题型及解题思路总结详情如下: 题型一:归纳段意1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 题型二:概括中心思想有很多的问答例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发? 有些问题可以直接在文中找到中心句,用中心句回答。 写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;写景主要赞美景的美丽;写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢; 借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。 题型三:理解含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。 句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,把它拿过来,稍加整理,也能回答。 暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,再把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。 题型四:某句话在文中的作用1.文首:开篇点题;总起下文; 2.文中:承上启下;总结上文;引起下文 3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头 题型五:修辞手法的作用1.比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3.设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 4.反问:强调,加强语气等; 题型六:联系上下文解释词语意思方法1. 顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话 方法2. 找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺 方法3. 结合这个词所描述的对象具体描述 题型七:选择正确读音一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。 题型八:选择恰当字词1. 仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。 2. 认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。 题型九:标点符号的作用1. ——(破折号)的作用 (1) 解释说明; (2) 话题的转换; (3)表示话语的中断; (4) 时间或声音的延续。 2. ……(省略号)的作用 (1)引文的省略;(2)列举的省略;(3)说话断断续续。 3 .“”(引号)的作用 (1)直接引用(2)特殊含义(3)强调意思 (4)特定称谓 题型十:给文章加上恰当的题目1. 根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险) 2. 根据文章的中心,用中心词作为题目。 题型十一:文章的写作顺序1 .时间先后顺序。 2. 地点变换的顺序。 3. 事情发展的顺序。 题型十二:填上合适的关联词1. 并列 ……一面……一面…… …… 一会儿……一会儿…… ……既……又…… 2. 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……连……也…… 3、选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… 4. 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……然而…… ……却…… 5. 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 6.条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 7. 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… |