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磁场

知识点详情

磁场知识点包括电和磁的联系、磁场知识点梳理、对磁场的理解等部分,有关磁场的详情如下:

电和磁的联系

1.磁极:自然界中的磁体总是存在着两个__磁极__。

2.磁极间的相互作用:同名磁极相互__排斥__,异名磁极相互__吸引__。

3.电流的磁效应:1820年丹麦物理学家奥斯特通过通电导线使小磁针__偏转__的实验发现了电流的__磁效应__,揭示了电与磁的联系。

磁场知识点梳理

1.磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间,以及通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过__磁场__发生的。

2.基本性质:磁场对磁极或__通电导体__有力的作用。

3.通电导线间的相互作用力特点:同向通电导线相互__吸引__,异向通电导线相互__排斥__。

4.磁场尽管看不见、摸不着,但它与__电场__类似,都是不依赖于我们的感觉而客观存在的物质。

对磁场的理解

1.磁场的性质

基本性质

对放入其中的磁体或电流产生磁力作用

客观性质

磁场虽然不是由分子、原子组成,但是它和常见的桌子、房屋、水和空气一样,是一种客观存在的物质

特殊性质

磁场和常见的由分子、原子组成的物质不同,不是以微粒形式存在,而是以一种场的形式存在

磁场的

方向性

磁场是具有方向的。所谓磁场的方向就是小磁针在磁场中其北极受力的方向,即小磁针静止时其北极所指的方向。

 

2.电流的磁效应

(1)电现象与磁现象的联系:

①磁体总存在着两个磁极,自然界中存在两种电荷。

②同种电荷相互排斥,同名磁极相互排斥;异种电荷相互吸引,异名磁极相互吸引。

(2)奥斯特的实验:

①实验装置如图所示。

②实验现象:当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动。

③注意事项:为了排除地磁场的影响,使实验现象明显,导线应沿南北方向水平放置在小磁针的正上方。

④实验结论:电流具有磁效应,即电流可以产生磁场。

⑤实验意义:电流磁效应的发现,首次揭示了电与磁之间的联系,揭开了人类对电磁现象研究的新纪元。

特别提醒

自然界有两种基本的物质形态:实物和场

(1)实物即具体的、有形的物质形态,由物质粒子组成。

(2)场是物质的另一种存在形态,和实物一样也是一种客观存在物,具有质量、能量、动量等物质的基本属性。

典型例题
【第1题】  

下列关于磁场的说法正确的是(  )

A.磁体周围的磁场看不见、摸不着,所以磁场不是客观存在的

B.将小磁针放在磁体附近,小磁针会发生偏转是因为受到磁场力的作用

C.把磁体放在真空中,磁场就消失了

D.当磁体周围撒上细铁屑时才能形成磁场,不撒细铁屑磁场就消失

【第2题】  

下列关于磁场的说法中正确的是(  )

A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质

B.磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的

C.磁极与磁极间是直接发生作用的

D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生

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