光合作用的探究历程和过程

如图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。下列选项中，错误的是(　　)

A.U在光合作用里的作用是吸收和传递光能

B.V吸收光能后被激发，使H₂O分解，产生电子流

C.W作为还原剂，其能量是稳定化学能来源之一

D.U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行

光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是(　　)

A.叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应

B.叶绿体的类囊体薄膜上进行暗反应，不进行光反应

C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应

D.叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是(　　)

A.光合作用和呼吸作用总是同时进行

B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

对某植物作如下处理：甲持续光照10分钟；乙光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是()

A.甲多于乙

B.甲少于乙

C.甲和乙相等  

D.无法确定

下图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：

(1)写出下列符号所表示的含义：

C.       ，D.[     ]，①          。

(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：

G点时B化合物含量升高主要是                                          所致。        段的出现可能是由白天天气暂时由晴转阴造成的。请在图3中画一条曲线，表示上图中的EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C₃含量的变化趋势。(设a点为10时的C₃含量)

植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O₂的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(　　)

A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成

B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

C.光合作用的作用光谱也可用CO₂的吸收速率随光波长的变化来表示

D.叶片在640～660 nm波长光下释放O₂是由叶绿素参与光合作用引起的

如图表示叶绿体中色素的吸收光谱。据图判断，以下说法错误的是(　　)

A.据图分析，在研究叶绿素的过程中，为减少类胡萝卜素的干扰，最好选用红光区

B.进入秋季，植物对420～470 nm波长的光的利用量减少

C.用450 nm左右波长的光比600 nm左右波长的光更有利于提高光合作用强度

D.由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，短时间内叶绿体中C₃的量增加

下列有关叶绿体和光合作用的几个小实验，你认为哪些结果是不可能的(　　)

A.将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射5 h，加碘液处理后溶液呈蓝色

B.在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色

C.叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域

D.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足¹⁴CO₂的密闭透明的照光小室内，3 h后在叶内淀粉中可检验到¹⁴C的存在

下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是()

A.两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉

B.两实验均需要光的照射

C.两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D.两实验均可证明光合作用的产物有氧气

如图为光合作用示意图。下列说法错误的是(　　)

A.①表示O₂，④表示CO₂

B.暗反应中，CO₂首先与C₅结合生成C₃，然后被还原为(CH₂O)

C.C₃的还原过程中，需要光反应提供的物质只有②

D.增加光照强度，C₃的含量将减少

下面为绿色植物光合作用过程示意图(图中a～g为物质，①～⑥为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。有关判断错误的是(　　)

A.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解

B.c为ATP，f为[H]

C.将b物质用¹⁸O标记，最终在(CH₂O)中能检测到放射性

D.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能