价值的创造与实现 |
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| 知识点详情 | ||
价值的创造与实现知识点包括劳动和奉献的重要性、实现人生价值的途径等部分，有关价值的创造与实现的详情如下： 劳动和奉献的重要性1._劳动_是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在_劳动_中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的__贡献_就越大，他自身的_价值_就越大。 2.在社会主义社会，劳动是_创造美好生活_、_促进人的自由全面发展_的重要手段。当代中国，_人民对美好生活的向往_就是中国共产党的奋斗目标，而美好生活必须通过全体人民_共同奋斗__才能得到。 3._努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于_为人民服务_的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的_根本途径。 4.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的_生存_条件和_发展__条件、_享受条件和_工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种_物质条件_和知识成果_。完全脱离社会的“个人奋斗_”和“_自我实现_”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体_、个人与社会_的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 实现人生价值的途径1.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性_发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为_对他人、对社会__的独特的贡献方式。 2.创造和实现人生价值，需要__充分发挥主观能动性__，需要_顽强拼搏___、_自强不息__的精神。人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。有的人遇到它们就失去继续前行的信心和勇气；有的人却在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，从而越走越远。新时代的今天，我们更要奋斗__。只有奋斗_的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种_幸福__。 3.创造和实现人生价值，需要_努力增长自己的才干_，_全面提高个人素质__。人生价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。 4.创造和实现人生价值，需要有__坚定的理想信念___，需要_正确价值观的指引__。人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是与非__，_排除外界的干扰，坚持_正确的理想信念_，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。 5.创造和实现人生价值，需要__锤炼品德修为_，不断打牢道德根基__。人无德不立，_品德__是为人之本。在人生的“拔节孕穗期”，应自觉树立和践行__社会主义核心价值观__，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养_，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范_，从自身内省中_提升道德修为_，把握正确的_道德认知__、自觉的_道德养成_、积极的__道德实践___紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。只有这样，我们才能在人生道路上走得更正、走得更远。 |
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| 典型例题 | ||
【第1题】
1.在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。( ) 2.投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。( ) 3.奉献他乡才能实现社会价值。( ) 4.社会提供的客观条件,是实现人生价值的前提。 5.“时势造英雄”,说明人生价值的实现离不开特定的社会条件。( ) 6.“幸福都是奋斗出来的”,说明砥砺自我是拥有幸福不可或缺的条件。( ) 【第2题】
2019年3月21日,教育部公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。本次调整新增备案本科专业名单(1831个)、新增审批本科专业名单(241个)、调整学位授予门类或修业年限专业名单(40个)、撤销本科专业名单(416个)[社会需要]。 2019年4月1日,人力资源和社会保障部办公厅、市场监管总局办公厅、统计局办公室发布通知,确定了人工智能工程技术人员等13个新职业信息,调整变更了4个职业(工种)信息,新增了3个工种信息[重大调整]。 产业转型升级,职业不可能不更新。今天,社会分工不断细化,新职业层出不穷,很多人说不清楚全社会究竟有多少种岗位,但一个共同感受是,越来越多的职业正朝着高价值、数字化、个性化方向发展[积极面对]。 (1)搜集感动中国英雄人物的事迹,感悟他们身上体现的精神。(公共参与) (2)运用价值的创造和实现的知识,分析材料对高中生规划好自己职业生涯的启示。(政治认同、科学精神) (3)举行一次读书沙龙活动,谈谈作为新时代青年,如何学习英雄人物的事迹。(公共参与) 【第3题】
2019年是中华人民共和国成立70周年,我国杂交水稻研究创始人袁隆平被授予“共和国勋章”。他几十年如一日行走在田间地头,刻苦钻研,突破一个个农业科技难题,造福人类;他学一生、爱一行、钻一世,不断提升专业能力,始终是水稻研究领域的“领头雁”;他放弃外国科研机构抛出的橄榄枝,一心扎根中国农田,潜心研究,终于实现了“禾下乘凉梦”。 结合材料,运用“在砥砺自我中创造和实现价值”的知识,谈谈你从袁隆平的可贵品质中获得的人生启示。 【第4题】
2019年是五四运动100周年。五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年。100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。进入新时代,信息化、全球化的浪潮奔涌而来,广大青年与时代同频共振,无论是在攀登科技高峰的最前沿、改革发展的第一线,还是扶贫攻坚的主战场,都留下他们青春的身影。 运用实现人生价值的知识,说明青年学生应如何谱写自己壮丽的青春之歌。(政治认同、科学精神 【第5题】
民族复兴,青年一代任重而道远。 青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢,陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途,与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。人身遵新陈代谢之道则健康,陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死;社会遵新陈代谢之道则隆盛,陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。 ——1915年,陈独秀《青年杂志》(后改为《新青年》)发刊词 世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——1957年,毛泽东在莫斯科大学对中国留苏学生的讲话 中国梦是历史的、现实的,也是未来的:是我们这一代的,更是青年一代的。中国伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力中变为现实。新时代青年要乘新时代春风,在祖国的万里长空放飞青春梦想,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真! ——2018年,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 从价值的创造和实现的视角,分析“时代发展”与“青年使命”的关系。(科学精神) 【第6题】
值中华人民共和国70华诞之际,中央宣传部等部门在全国范围广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动。本次活动表彰了中华人民共和国成立以来各个时期的先进分子、各行各业的杰出代表,生动讲述了他们忠诚于党、报效祖国,扎根基层、奉献人民的感人事迹,激励广大干部群众自觉把前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,把榜样的力量转化为广大中华儿女弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代的实际行动,在实现个人理想的过程中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 从价值的创造和实现角度,谈谈开展“最美奋斗者”学习宣传活动给我们的启 【第7题】
2019年9月29日,于敏、申纪兰、孙家栋等8人被国家授予“共和国勋章”。他们用行动诠释了忠诚、执着和朴实的鲜明品格。这体现了() A.人的价值源自个人的努力奋斗 B.在个人和社会统一中实现价值 C.客观条件是实现人生价值的前提 D.人的价值在于社会对个人的认可 【第8题】
H市从强化人才政策落实入手,组织开展人才政策措施“回头看”活动,对近年来出台的重点人才政策及贯彻落实情况进行专项调研,深入查找存在的问题,制定整改落实措施,确保各项人才政策措施“落地生根”。之所以要强化人才政策落实,是因为() A.外部环境是实现人生价值的决定因素 B.实现人生价值离不开主观能动性的发挥 C.人生价值的实现需要一定的社会条件 D.人要在劳动和奉献中实现和证明自身价值 【第9题】
人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。从人生价值的角度看,强调劳动的原因是() A.劳动是人的存在方式 B.实践可以把观念的存在变为现实的存在 C.努力奉献的人是幸福的 D.实现人生价值需要全面提高个人素质 【第10题】
有人说,成功路上并不拥挤,因为坚持的人不多。成功往往是“剩”者为王,而放弃等于100%的失败。该观点告诉我们( ) ①注重量的积累为“剩”者变胜者准备条件 ②实现人生的成功需要人们不断地砥砺自我 ③坚持不懈地努力必然能够实现人生的目标 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【第11题】
某“90后”女生凭着自己的茶叶知识,借助“互联网+”和大众创业的热潮,在北京创立了估值千万元的山茗公司,被誉为大众创业的典范。这表明() ①实现人生价值关键在于客观机遇 ②扎实的专业知识是实现人生价值的前提 ③人既是价值的创造者,又是价值的享受者 ④实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ |
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