物质的分类 |
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知识点详情 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
物质的分类知识点包括根据物质的组成和性质分类、分散系及其分类、胶体等部分,有关物质的分类的详情如下: 根据物质的组成和性质分类1.同素异形体 (1)由同一种元素形成的几种性质不同的单质,叫做这种元素的同素异形体。 (2)金刚石、石墨和C60是碳元素的同素异形体;氧气和臭氧(O3)是氧元素的同素异形体;红磷和白磷是磷元素的同素异形体。 2.常见的分类方法 (1)树状分类法
交叉分类法
3.根据物质的性质分类 根据氧化物质的性质可对氧化物进行分类,能与酸反应生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物,如CaO;能与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物,如CO2; 分散系及其分类1.分散系的含义与组成 含义: 把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系,叫做分散系。 组成: (1)、被分散的物质称作分散质,能够分散其它物质的物质称作分散剂 (2)、分散质、分散剂均可以是气态、液态或固态 2.分散系的组合方式 (1)按照分散质或分散剂所处的状态(气态、液态、固态),可将分散系分为9类:
(2)当分散剂是液体时,按分散质粒子直径的大小不同,可把分散系分为三类: 溶液:分散质粒子直径小于1nm 胶体:分散质粒子直径在1~100nm之间 浊液(悬浊液、乳浊液):分散质粒子直径大于100nm 三种分散系的本质区别是分散质粒子直径的大小不同 (3)几种分散系的区别
胶体1、胶体的定义 分散质粒子直径在1~100nm之间的分散系 2、胶体的分类 (1)根据形成胶体的分散剂的状态可把胶体分成三类:液溶胶、固溶胶、气溶胶
(2)根据分散质成分类别不同,分为两类:
3、胶体的性质
(1)介稳性 胶体具有较强的稳定性,其原因是:①胶体中胶粒直径较小,被介质分子碰撞,不易上浮或下沉 ②胶体中胶粒带有同种电荷,相互排斥使胶体不易聚沉。 (2)丁达尔效应 当一束可见光通过胶体时,可以看到一条光亮的“通路”。这条光亮的“通路”是由于胶体粒子对光线的散射(光波偏离原来方向而分散传播)形成的,叫作丁达尔效应。 说明:①光束通过胶体时看到的光柱,并不是胶体粒子本身发光,而是胶体粒子对光线散射所形成的 ②丁达尔效应是区别溶液和胶体的一种常用的物理方法 (3)布朗运动 胶体粒子在分散系中做永不停息的、无秩序的运动,布朗运动的产生与分散剂分子对胶粒无休止的随机撞击有关,并不是胶粒本身固有的性质。 (4)电泳 由于胶粒带有电荷,所以在外加电场的作用下,胶粒就会向着与其电性相反的电极做定向移动,这种运动现象叫电泳。如Fe(OH)3胶粒带正电,通电一段时间后,带正电的Fe(OH)3胶粒向阴极移动。 注意:胶体是电中性的,而有的胶粒是带电的 再如冶金厂的大量烟尘可用高压电除去,就是利用了气溶胶的电泳。 【说明】由于带电的离子在通电时也能发生定向移动,故不能用电泳现象来区分溶液与胶体。 (5)胶体的聚沉 一定条件下中和胶粒所带的电荷,胶粒就会聚集成大颗粒,从而形成沉淀,这种性质叫胶体的聚沉。通常聚沉的方法有: ①加热:加热时,能量升高,胶粒运动加剧,它们之间碰撞机会增多,导致胶体凝聚。如长时间加热时,Fe(OH)3胶体就发生凝聚而出现红褐色沉淀。 ②加电解质:在溶液中加入电解质,这就增加了胶体中离子的总浓度,而给带电荷的胶体微粒创造了吸引相反电荷离子的有利条件,从而减少或中和原来胶粒所带电荷,使它们失去了保持稳定的因素。再加上粒子在不停地做布朗运动,在相互碰撞时,就可以聚集起来,迅速沉降。 ③加带异性电荷胶粒的胶体:若两种胶体的胶粒带有相反的电荷,相遇时就会互相中和电荷,从而聚集成大颗粒而沉积。 4、胶体的应用 (1)农业生产:土壤的保肥作用;土壤里许多物质如土,腐殖质等常以胶体形式存在。 (2)医疗卫生:血液透析;血清在纸上电泳;利用电泳分离各种氨基酸和蛋白质。 (3)日常生活:制豆腐(胶体的聚沉);明矾净水。 (4)自然地理:江河入海口处形成三角洲的原理是海水中的电解质使江河泥沙所形成的胶体发生聚沉。 (5)工业生产:制有色玻璃(固溶胶);冶金工业利用电泳原理选矿;原油脱水等。 5.Fe(OH)3胶体的制备 (1)实验原理 ∆ FeCl3 + 3H2O = = Fe(OH)3(胶体) + 3HCl (2)实验操作 向洁净的烧杯中加入25mL蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,向沸水中逐滴滴入5-6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色时,停止加热。 (3)注意事项 ①用蒸馏水。不可用自来水代替蒸馏水制Fe(OH)3胶体,因为自来水中含有的某些电解质会使Fe(OH)3胶粒聚集成更大颗粒,产生Fe(OH)3沉淀。 ②用饱和溶液。用FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体,一般不用稀溶液。 ③不能搅拌。滴加FeCl3溶液的速度不能过快,不能用玻璃棒搅拌,否则会使Fe(OH)3胶粒形成大颗粒Fe(OH)3沉淀 ④加热。为了加快反应,采用加热的方法,但当溶液呈红褐色时就要停止加热,加热过度会破坏胶体,生成Fe(OH)3沉淀。 ⑤书写方程式时,应用“==”不用可逆符号,而且不能写“↓”符号 6、胶体的提纯(渗析法) 由于胶体微粒直径较大,不能透过半透膜,可利用半透膜提纯精制胶体,该方法称为渗析法,如图: 滲析法常用于分离、提纯胶体(注意:提纯后的胶体仍然是混合物) |
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典型例题 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【第1题】
下列说法正确的是( ) A.混合物肯定由两种以上元素组成 B.含氧元素的化合物都是氧化物 C.酸性氧化物可能是非金属氧化物,也可能是金属氧化物 D.金属氧化物一定是碱性氧化物 【第2题】
溶液、胶体、浊液这三种分散系最本质的区别是( ) A.是否能透过滤纸 B.是否均一、稳定、透明 C.是否会产生丁达尔效应 D.分散质粒子的直径大小 【第3题】
用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体,正确的操作是( ) A.将饱和FeCl3溶液滴入蒸馏水即可 B.将饱和FeCl3溶液滴入热水中,生成棕黄色液体即可 C.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至液体呈红褐色即可 D.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至出现红褐色沉淀即可 【第4题】
下列物质的分类正确的是( )
A.A B.B C.C D.D 【第5题】
有关物质的分类,下列说法错误的是( ) A.只能有一种分类标准 【第6题】
按照交叉分类法,下列物质的分类正确的是( ) A. B. C. D. 【第7题】
下列关于分散系的说法不正确的是( ) A.分散系的稳定性:溶液>胶体>浊液 B.分散质粒子的大小:溶液>胶体>浊液 C.分散质粒子的直径为几纳米或几十纳米的分散系是胶体 D.可以用过滤的方法将悬浊液中的分散质从分散剂中分离出来 【第8题】
我国科学家在世界上第一次为一种名为“钻酞菁”的分子(直径为1.3 ×10-9m)恢复了磁性。“钴酞菁”分子的结构和性质与人体内的血红素和植物的叶绿素非常相似。下列关于“钴酞菁”分子的说法正确的是( ) A.其直径比Na+的小 B.其既能透过滤纸,也能透过半透膜 C.其在水中形成的分散系能产生丁达尔效应 D.其在水中形成的分散系属于乳浊液 【第9题】
无机化合物可根据其组成和性质进行分类(如图)。
(1) 如图所示的物质分类方法的名称是 。 (2)以Na、K、H、O、C、S、N中任意两种或三种元素组成合适的物质,分别填在下表中②、③、⑥后面。
(3)写出⑦转化为⑤的化学方程式: 。 (4)写出实验室由⑩制备O2的化学方程式 ,反应类型为 。 (5)实验室制备⑦常用_ _和 反应,检验该气体的方法是 。 【第10题】
少量饱和溶液分别滴入下列物质中,得到三种分散系,完成相关问题。 甲:饱和溶液滴入冷水中; 乙:饱和溶液滴入NaOH溶液中; 丙:饱和溶液滴入沸水中。 (1)将丙继续加热煮沸得到红褐色透明液体,反应的化学方程式为 。 (2)用最简单的方法判断丙中是否成功制备胶体,请写出相关的操作、现象和结论 。 (3)向经过检验后的丙中逐滴加入稀盐酸,会出现一系列变化。 ①先出现和乙中相同的现象,原因为 。 ②随后发生变化得到和甲相同的溶液,此反应的离子方程式为 。 (4)向丙中加入电极通电后,胶体粒子移向 _(填“阴”或“阳”)极。 (5)可用用如图所示的装置除去胶体中的杂质离子来提纯胶体,实验过程中需不断更换烧杯中的蒸馏水。更换蒸馏水若干次后,取少量烧杯中的液体,向其中加入溶液,若 (填实验现象),则说明该胶体中的杂质离子已经完全除去。
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