师梦圆 [VIP精品资料介绍] 课件教案试卷说课
首页 > 知识点总结 > 高中数学

向量的数乘运算

知识点详情

向量的数乘运算知识点包括向量数乘的定义、向量数乘的运算律、向量共线基本定理、线性运算、向量数乘运算的意义、对向量共线定理的理解、判断两个向量是否共线的方法等部分,有关向量的数乘运算的详情如下:

向量数乘的定义

一般地,我们规定实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作λa,它的长度与方向规定如下:

(1)|λa|=|λ||a|

(2)当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反λ=0时,λa0.

向量数乘的运算律

实数与向量的积的运算律中,结合律是λ(μa)=(λμ)a,它的几何意义是将表示向量a的有向线段先伸长或压缩|μ|倍,再伸长或压缩|λ|倍,与直接将表示向量a的有向线段伸长或压缩|λμ|倍所得结果相同

第一分配律是(λμ)aλaμa,几何意义是将表示向量a的有向线段伸长或压缩|λ|倍后,再与表示向量a的有向线段伸长或压缩|μ|倍后相加,与直接将表示向量a的有向线段伸长或压缩|λμ|倍所得结果相同

第二分配律是λ(ab)=λaλb,几何意义是将表示向量ab的有向线段先相加,再伸长或压缩|λ|倍,与将表示向量ab的有向线段先伸长或压缩|λ|倍,再相加所得结果相同

向量共线基本定理

向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使bλa.

线性运算

(1)向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算.

(2)任意向量ab,以及任意实数λμ1μ2恒有λ(μ1a±μ2b)=λμ1a±λμ2b.

向量数乘运算的意义

(1)实数与向量可以进行数乘运算,但不能进行加减运算,例如λaλa是没有意义的.

(2)λa的几何意义就是把向量a沿着a的方向或反方向扩大或缩小为原来的|λ|倍.向量

 

 

)表示与向量a同向的单位向量.

对向量共线定理的理解

(1)定理本身包含了正反两个方面:若存在一个实数λ,使bλa(a≠0),则ab共线;反之,若ab共线(a≠0),则必存在一个实数λ,使bλa.

(2)定理中,之所以限定a≠0是由于若ab=0,虽然λ仍然存在,可是λ不唯一,定理的正反两个方面不成立.

(3)若ab不共线,且λaμb,则必有λμ=0.

判断两个向量是否共线的方法

判断两个向量是否共线可转化为存在性问题.解决存在性问题通常是假设存在,再根据已知条件找等量关系列方程.若方程有解且与题目条件无矛盾,则存在,反之不存在.

典型例题
【第1题】  

λμR,下列叙述不正确的是(  )

A.λ(μa)=(λμ)a  

B.(λμ)aλaμa

C.λ(ab)=λaλb  

D.λaa的方向相同(λ≠0)

【第2题】  

P在△ABC所在平面上,且满足,则=(  )

A.

B.  

C.

D.

【第3题】  

若|a|=mba方向相反,|b|=2,则a          

【第4题】  

已知向量a=2e1-3e2b=2e1+3e2,其中e1e2不共线,向量c=2e1-9e2,是否存在这样的实数λμ,使dλaμbc共线?

【第5题】  

a=2bc,化简3(a+2b)-2(3bc)-2(ab)=(  )

A.-a

B.-b

C.-c

D.以上都不对

【第6题】  

如图所示,已知▱ABCD的边BCCD的中点分别为KL,且e1=e2,试用e1e2表示

【第7题】  

如图,设△ABC的重心为MO为平面上任一点,abc,试用abc表示向量

【第8题】  

已知非零向量e1e2不共线.

(1)如果e1e22e1+8e2=3(e1e2),求证:ABD三点共线;

(2)欲使ke1e2e1ke2共线,试确定实数值.

高中数学知识点大全

精品课件网VIP会员