华东师大2003课标版《运球急停跳投》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1.认知目标：进一步建立急停跳投的动作概念，80%以上掌握跨步停球后急停急起投篮的技术。

2.技能目标：通过多种练习，增强灵敏性与协调性，提高速度和力量素质，全面发展体能。

3.情感目标：积极参与练习，主动与同伴沟通交流，提高人际交往技能，养成良好的合作意识。

四、教学重点和难点

教学重点：运球停球后跨步或跳步后重心的降低，停球后接跳投的节奏。

教学难点：运球的急停急起，起跳后身体平衡。

五、教学实施过程

（一）导入

教师用启发、提问、示范的方式导入本课内容。之后把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。

（二）热身活动

教师带领学生运球慢跑，之后，边示范边提示带领着学生做熟悉球性练习，使学生身体各部分得到充分活动。

主要内容： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

1.双手头上交接球，强调球与额头齐平，手指手腕放松。

2.双手腰侧交接球。

3. 双手膝关节交接球。

4.双手胯下绕“8”交接球。

5.双手高抬腿胯下交接球。

（三）自行模仿

教师安排学生按照分组，在组长带领下到指定场地观看展板图示，自行模仿急停跳投动作。

（四）学习模仿

教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生分组进行急停跳投练习；从无人干扰的尝试练习，过渡到有防守人干扰的急停跳投练习，看教师示范、模仿中体验动作发力顺序。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住急停跳投技术要领。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度。

（五）小组合作练习

把学生分成4个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。

（六）创新拓展