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华东师大2003课标版《简单比赛规则》公开课教案优质课下载
三、通过学习，培养学生的注意力，扩宽知识面。
四、通过学习，使学生明确篮球规则，合理运用规则进行比赛。教学重点
教学难点重点：篮球运动规则的理解与运用
难点：走步的判定，中枢脚确定教 具教室 PPT媒体课件 翻页笔 黑板 粉笔教学过程讲 授 内 容引
课前三件事
1、篮球社团建立感谢的人
2、团结团队，手指掌
3、建立信心
展示大学60年校庆，我们班同学的良好发展，增强篮球社团成员自信心
科比精神，好胜要强
现代篮球运动场地的介绍
1.国际篮联对标准篮球场的最新要求：长28米，宽15米，天花板或最低障碍物的高度至少应为7米。
2.长边的界线称边线，短边的界线称端线。球场上各线都必须十分清晰，线宽均为0.05米（5厘米）。
3.从边线的中点画一平行端线的横线称中线。中线应向两侧边线外各延长0.15米（15厘米）。以中线的中点为圆心，以1.80米为半径（半径从圆周的外沿量起），画一个圆圈称中圈。
4.三分投篮区是由场上两条拱形限制出的地面区域。在此区域外投篮得三分。
5.罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心、以1.80米为半径向限制区外所画的半圆区域，它是执行罚球的区域。从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方（均从外沿量起）所构成的地面区域叫限制区。它的作用是：球在本队控制时，限制本队队员在对方限制区内停留的时间不得超过3秒钟。