《踢定位球》精品优质课教案设计

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学情分析

本课为高一学生为授课对象，男、女生各20人。由于身体处于生长发育期，身体素质和技能较差，但模仿、创新、自学能力比较强，针对这些特点，合理运用模仿，合作探究等教学方法，充分发挥学生的主观能动性，更好地实现教学目标。

教学目标

知识与技能：初步学习脚内侧踢球的技术原理及在足球运球中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。通过本次课的练习，使75%的能正确掌握脚内侧踢球的技术动作。

过程与方法： 通过自制足球、模仿、探究合作学习等教学，初步掌握脚内侧踢球的技术动作。

情感、态度与价值观：激发运动兴趣，体验成功的乐趣，培养学生团结合作，互帮互助的优良品质。

重点与难点

重点：支撑脚的位置与击球点的准确性

难点；全身协调用力

教学流程

开始部分8分钟

图形跑；

熟悉球性练习（踩球、左右脚连续击球、左右脚绕球，双手持球左右脚内踢球）。

基本部分22分钟

教师讲解脚内侧踢球的动作要领，出示教学挂图，并完整示范；

分组进行探究合作学习；

模仿老师示范动作，进行徒手练习5-8次；

二人一组踢固定球；

二人一组间隔3米用脚内侧传球，学生展示脚内侧踢球的动作技术；

教学比赛5分钟

十人一组间隔3.5米用脚内侧传球比赛。

（四）结束部分5分钟

采用静力拉伸、自己轻拍大小腿来进行放松；

小结，师生再见！

（五）预计效果