五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗二（分数与除法的关系）》公开课教案下载

五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗二（分数与除法的关系）》公开课教案优质课下载

2.通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，培养学生观察比较和分析推理的思维能力。

3.感受数学与日常生活的密切联系，初步了解分数在实际生活中的应用，体验学数学、用数学的乐趣。

【教学重点】

理解与掌握分数与除法的关系。

【教学难点】

会用分数表示两个整数相除的商。

【设计理念】

通过本节课的学习，培养学生的自主学习能力，指导学生学会归纳、总结已学知识，提高知识运用的能力，提升数学素养。

【课前准备】

课件、每人一包学具、微课

【课时安排】1课时

【教学流程】　

激趣导入、引入新课

1.谈话：本周我们学校举办了校园艺术节，先来欣赏一些优秀的作品。欣赏完这些作品，你们有何感受？

生：这些有趣的作品都很美。

师：确实，老师也觉得这些作品很漂亮，我们学校的孩子真的是心灵手巧。

2.出示例2。（师：根据图片中的信息你能提出什么问题？）

二、教学活动

1.解决问题

（1）平均每幅画用多少米毛线？

（2）平均每幅画用了多少个圆片？

2.小组合作交流

出示活动要求：

任务：拿出准备好的学具，通过小组探讨，总结出3÷4的结果。

要求：