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《信息窗二（同分母分数加减法）》优质课教案下载
教学重点?：理解分数加减、法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法。
教学难点：理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。?
教学过程：
课前口算
复习
1课前板书“分数”。
提问3/9的意义，分数单位
2复习，填空题。
3出示尝试题：这两道题是什么运算？（板书）
什么样的分数？（补充课题：同分母分数加减法）
4读课题。
5请同学们尝试给算出结果。说答案，不订正。
你们给出的结果是否正确呢？学习完本节课的知识后就知道了。
新课
（一）分数加减法的含义
1读学习目标
2出示主图。
知道什么信息？
你能提出什么数学问题？
A爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
B爸爸比妈妈多吃多少张饼？
C还剩多少张饼？
3我们先解决前两个问题，谁会列式？（师板书算式）
4为什么用加法？说整数加法的含义。
分数加法与整数加法的含义相同：把两个数合并成一个数的运算。