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师梦圆小学数学教材同步青岛版五年级下册相关链接(分数与小数的互化)下载详情
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青岛2011课标版《相关链接(分数与小数的互化)》教案优质课下载

?2、使学生理解并掌握能化成有限小数的分数的特点,能判断一个分数能不能化成

有限小数。

?3、通过教学培养学生观察、比较、归纳、概括等能力,同时培养学生的创新意识和

创造能力。

教学重点:

理解并掌握分数化小数的方法,并能根据分数的特点选择合理、简便的方法把分数化小

数。

教学难点:分数能不能化成有限小数的特征。

教学理念:

分数化成小数的基础知识有两个:一是分数的基本性质,二是分数与除法之间的关系。教学时先通过复习帮助学生回忆学过的旧知,然后逐步把学生引入到知识的最近发展区,制造认知上的冲突,使学生处于积极的思维状态,并在知识的分化处进行适当的启发、引导,让学生在讨论、交流的研究中自己找到解决问题的办法,实现自主学习。

教学设计:

教学步骤

教 师 的 活 动 过 程

学生的活动过程

设计意图

一、复习铺垫

教材