五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗二（异分母分数加减法）》优质课教案下载

五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗二（异分母分数加减法）》最新教案优质课下载

【学情分析】

学生能熟练进行同分母分数的加减法计算，理解异分母分数加减法不能直接进行相加、相减，而是要先通分，只有分数单位相同，才能进行相加减。但在求两数的公倍数，特别是最小公倍数，部分学生还是比较慢，部分学生会直接把两数相乘的积当作两数的最小公倍数。因此设计了课前测，了解学生对旧知的掌握程度，有针对性地进行练习，同时有部分题目有微课讲解，可以帮助有困难的学生更好地掌握和巩固所学知识。

【教学目标】

　 1．通过教学，学生进一步巩固和掌握异分母分数加减法的算理并能准确地计算。

　　2．学生学会运用已学知识解决简单的分数计算的实际问题。

3．培养学生观察推理的能力和认真检验的良好习惯，提高自主学习的能力。

4、创设以西关大屋为背景的故事情境，培养学生的地域文化自信，培养学生珍惜和保护历史悠久的西关文化的情感。

【教学重难点】

进一步提高学生熟练地进行异分母分数加减的计算能力，以及解决实际问题的能力。

【教学媒体及资源】

学生：每人一台台式机和一副耳机

老师：台式电脑，电子教室系统，志华信息技术云课堂、荔湾教育信息网的电子书、问卷星

利用志华信息技术云课堂制作学案，设置任务，贯穿整节课。电子教室系统监控学生课堂情况，及时调取学生完成的页面进行评讲。

【教学过程】

创设情境，激发学习兴趣，增强对西关文化的了解。

介绍西关文化之一的西关大屋，同时创设情境：出现一种新型“牛皮癣”（乱张贴广告）正肆意破坏古老的西关大屋，必须完成上面的任务它才会消失。

【设计意图：增强学生对身处西关的地域文化的了解，唤醒同学们要珍惜和保护我们珍贵的历史文化遗产，同时激发本节练习课学生学习的兴趣】

拯救行动1：课前测。

利用志华云课堂新建问卷，其中第1、2题以单选题形式呈现。

分别写出下面各组数的最小公倍数。

9和3（ ） 13和39（ ） 12和7（ ） 10和8（ ）

直接写出得数。

解方程。

学生完成课前测，电脑统计各题的准确率。教师在电子教室系统监控每个学生完成情况，提取部分错例进行讲评。同时每大题都有对应的微课讲解，学生根据自己的掌握程度，可以选择相对应的题目的微课观看。最后学生概括出异分母分数加减法的计算方法、要注意的问题。

【设计意图：准确求两数的最小公倍数是异分母分数加减法的基础，同时结合练习二十四第4、5题的题目进行改编，从而生成此套测试题。设计课前测，主要是了解学生对所学知识的掌握程度，电脑反馈学生出现的错例，利用生成的资源进行教学更为深刻。各题用微课进行点评，学生可根据自己错的题目自主选择对应的视频进行观看，培养学生自主学习的能力，进一步明确异分母分数加减法的方法，避免老师逐题讲解的枯燥。】