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五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗二（异分母分数加减法）》新课标教案优质课下载
?3、感受数学与生活的密切联系 ，激发学生对数学学习的兴趣和应用数学的意识。
教学重点：掌握异分母分数加减法的计算方法和算理
教学难点：理解异分母分数加减法的算理
教具准备：多媒体课件
教学过程：?
一.听算练习,复习铺垫
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说一说同分母分数怎样相加,减？?为什么计算同分母分数加减法分母不变，只把分子相加减？（分母相同，也就是分数单位相同，直接相加减。）
计算结果要注意什么？（把结果化成最简分数）
二、创设情境，导入新知。?
1、根据情境提问题并列式。
课件出示62页情境图。从图中了解到了哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？学生提问题。引导并指名学生列式。?（板书算式）??
+ -
教师：黑板上这些算式与我们课前复习的题有什么不同？（分母不同）
异分母分数加减法应该怎样计算呢，同学们想不想解决？这节课我们一起来学习异分母分数加减法，同时出示课题。
??小组合作探究
小组合作探讨算法
出示学习要求:
1.先独立思考，把自己的想法记录好。
2.组内成员交流各自的想法，达成共识，组长把你们组的想法记录在学习单上。
温馨提示
1.组长分工，有序交流
2.文明合作，轻声交流，不要影响别人。
3.注意自己的坐姿和写字姿势。
?（二）引导学生交流?