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五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗一（长方体和正方体的认识）》新课标教案优质课下载
3．理解长方体相对的棱和面相等；
达标题目
1.长方体有（ ）条棱、（ ）个面、（ ）个顶点。
2.如图，长方体的长（ ）cm,宽（ ）cm,高（ ）cm.
3.奖励题：一个长方体的长是5cm,宽是3cm,高是2cm,棱长之和是多少厘米？
重点与难点：
【教学重点】掌握长方体长、宽、高的概念。
【教学难点】理解长方体相对的面和棱相等。
教学过程：
（一）铺垫练习：
学生动手切土豆，认识“面”、“棱”、“顶点”。
先切一刀。摸一摸新切的面，比较和切之前有什么变化。
再切一刀，观察发生了什么变化。指一指新增的边，并想一想它是怎么形成的。揭示：两个面相交的线叫做棱。
切第三刀，观察又有什么新变化。指一指新增的点，并数一数它是由几条棱相交而成的。揭示：三条棱相交的点叫做顶点。
继而通过屏幕演示，将土豆切成一个长方体。
（二）第一循环：
1.学：自学P82第一红点的内容。解答下列问题。
（1）用自己的学具指出长方体的棱、顶点。
（2）用自己的学具说出长方体共有多少条棱？多少个顶点？多少个面？
（3）哪些棱长度相等？哪些面的面积相等？
（4）用自已的学具指出长方体的长、宽、高。
2.帮: 学生交流学习结果。1-2名学生台前讲解。
3.理: 教师用课件理出相对的棱相等，相对的面相等。
4.练：自主练习P84、2。
（二）第二循环