五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗三（体积和体积单位）》公开课教案下载

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2.小实验

（1）第1个实验

取两个同样大小的量杯，先往第一个量杯里倒满水，取一块石头放入第二个量杯中，在把第一个量杯里的水倒入第二个量杯里，你有什么发现？

第二个量杯装不下这些水，为什么装不下呢？因为石头占有一定的空间。

（2）第2个实验

如果在第二个量杯里，放入大小不同的石头，又有什么不同呢？你有什么发现？

（水面上升的高度不同，石头大小不同，站的空间也不同）

二、探究新知

1.出事主题图

师：看来童年听过的小故事中蕴含着数学知识，物体的大小不同，所占的空间不同，看看下面的洗衣机，影碟机和手机哪个所占的空间大？

2.揭示概念

（1）思考：下面的洗衣机，影碟机和手机哪个所占的空间大？

（2）出示概念：物体所占空间的大小叫做物体的体积。

（3）思考：上面三个物体哪个体积最大？哪个体积最小？

3.比较两个长方体体积的大小

比较两个长方形的面积用统一的面积单位，那比较两个长方体体积呢？（用统一的体积单位）

4.自学教材第28页

你学到了什么？

学生汇报：

计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米

①棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米。

一个手指尖的体积大约是1立方厘米。

②棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米。

粉笔盒的体积接近于1立方分米。

③棱长是1米的正方体，体积是1立方米。