五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗四（长方体和正方体的体积）》精品优质课教案设计

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2、能够灵活运用所学的长、正方体的知识解决简单的实际问题。

3、进一步发展学生的空间观念。教学重点、难点重点：能够灵活运用所学的长、正方体的知识解决简单的实际问题。

难点：进一步发展学生的空间观念。 教学过程教学环节展示复

习

回

顾投影出示长方体和正方体的特征，学生填空。

学生回答相关的长方体和正方体的计算公式 。

个别展示

可以独立完成，不能独立完成的，两人小组合作完成。

学生独立完成。汇报做法。

可以两人互相交流，也可以小组合作探究，并在黑板上展示，汇报做法

设

问

导

读出示习题（填空、判断、选择），学生完成。自

学

检

测出示两道基础题，检查学生对长方体和正方体计算公式的掌握情况。巩

固

练

习1、小明家准备做一个鱼缸，长1.2米，宽5分米，高6分米。至少需要多少平方米的玻璃材料？它最多可以装水多少升？

2、小明要用一根长72厘米的铁丝做一个长10厘米、高3厘米的长方体框架，这个框架的宽是多少？

3、一个长方体玻璃箱长15厘米，宽12厘米，原有水的高度是4厘米，放入一块石头（完全沉没）后，水的高度是4.5厘米。求这块石头的体积。

拓

展