青岛2011课标版《相关链接（测量不规则物体的体积）》精品优质课教案设计

青岛2011课标版《相关链接（测量不规则物体的体积）》精品教案优质课下载

2.能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。

3.通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。

教学重点：运用具体方法求不规则物体的体积。

教学难点：运用具体方法求不规则物体的体积

教学准备：梨（或1其他不规则物体），一个量杯，一块橡皮泥 课件

教学过程：

一、谈话交流，导入新课

1.ppt: 动画 物体占空间的大小

板书：V石头=V溢出水

2.一扎A4纸（500张）体积怎么求？ 如何求一张A4纸的体积？

V1张=V500张÷500

3.小结：我们已经学会求长方体，正方体的体积，现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、鹅卵石等这些不规则，怎样求他们的体积呢？

二、探究合作，测量体积

PPT出示（揭题板书：测量不规则物体的体积）

问题1：要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？

（要解决橡皮泥和梨的体积。这些物体特点是 不规则物体）

问题2：出示一块橡皮泥。提问：你能求出它的体积吗？:

（方案：把它捏成一个长方体或正方体,用尺子量出它的长、宽、高，就可以算出它的体积）

问题3：出示一个梨。提问：如何求不能改变形状的梨的体积？

（1）学生展开讨论交流并汇报。

（2）最优方法：PPT把它扔到水里求体积（排水法）。你发现了什么？

板书：V物=V上升部分水

PPT演示：用排水法求梨的体积

板书：450-200=250(mL)

250mL=250cm3