一年级《第1课体育基础知识：了解体育课》公开课教案下载

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3、情感态度：参与课堂探讨、积极发言，激发学习兴趣。

教学重点：体育课的意义和要求。

教学难点：如何在上体育课时注意安全。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一：情境导入

1、出示跳绳、踢足球、跑步的图片让同学们想象自己正在图片中。

2、师提问：同学们以上的这些运动我们在什么课上能够接触到啊。（指名同学回答）

3、是啊，这些都是体育运动。我们在体育课上都可以接触的到。今天我们就来认识一下体育课。（板书课题：认识体育课）

二、探究新知

师：今天我们将从三个方面来认识体育课。一是什么是体育课？二是为什么要上体育课？三是怎样上好体育课？

（一）首先我们先来探讨一下什么是体育课。

1、学生分组交流讨论。

2、每组组长汇报讨论结果。

3、教师总结（出示课件）

体育课：由老师指导大家做游戏、玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

师：体育课就是进行走、跑、跳、投、攀爬等各种身体练习的课那么为什么要上体育课呢？下面我们就一起来探讨一下。

（二）为什么要上体育课呢？

1、找5—6名学生回答，师做出总结（出示课件）

（1）可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

（2）可以让自己的身体更加灵活、协调，跑、跳、投等各种活动能力一定会得到很大的提高。

（3）也可以适应气候的变化，而且不容易得病。

小结：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

师：既然体育课这么的重要，那么我们应该怎样去上体育课呢？上体育课的时候我们又应该注意些什么呢？怎样才能上好体育课呢？

（三）怎样上好体育课