一年级《第3课队列队形：稍息、立正》优质课教案下载

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3、素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。

4、情感目标：培养团结友爱，稳重的优良品质。

三、教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。

四、教学过程：

一：导入部分 课堂常规检查

师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

组织方法：成四路纵队----集合（如右图）

要求：队伍整齐，精神饱满。

游戏：快快集合。 ?游戏方法；

（1）先排成四路纵队。

（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定 的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或 哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。

教与学的方法：

教师简单讲解并做要求； （2）学生听指挥练习； （3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正； （4）重新练习 预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。

二：主体部分

新授内容：立正、稍息 导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵 松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个 高大的人物。

教与学的方法：

（1）导入；

（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示 范和个别学生示范；

（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；

（4）教师观察学 生练习的情况，并及时对错 的进行纠正；

（5）集合队伍，进行小节。

（6）让学生上来示范，检查练习情况 。 预期目标：大部分同学都能做到正确。

三：结束部分：

1，游戏：丢手绢

游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。