一年级《基本体操：《七彩阳光》预备节》集体备课教案设计

一年级《基本体操：《七彩阳光》预备节》集体备课教案优质课下载

2、学生情况分析

本课的授课班级人数为40人男女各20人。二年级学生活泼好动、注意力集中时间段，但是模仿能力强。本次课把动作融合在游戏中激发学生学习兴趣，通过观看微课分组学习、教师巡回指导录制学生练习动作等方式，让信息技术贯融入课堂教学，使学生认真学习和领会动作要领，更好地达到教学目标。

本班学生特点：本班纪律总体都比较理想，在大课间评比和运动会中荣获第一名，但也有2名男生很好动，有3名女生的胆子特别小。

（二）教学指导思想

以“健康第一”为指导思想，结合游戏，让信息技术融入体育课堂教学，根据一年级学生心理和生理特点，通过游戏和视频学生学习，让学生主动学习，不断体验，并能互相观察和纠正动作。通过以上分析，制定了以下三个目标：

（三）教学目标

1、通过本课的学习，学生基本掌握预备节的基本动作

2、在教师的引导下培养学生正确的身体姿势，发展学生速度身体素质。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生克服困难的良好品质。

（四）教学内容

七彩阳光预备节

（五）教学流程

课堂常规——热身活动——圆圈喊数（手位操）——讲解示范——分组学习（观看平板学习）——展示和评价——小游戏：童谣小青蛙——课堂小结

1、课堂常规和导入（2分钟）

体育教师整队报告人数，引导学生学习本次课的内容，让学生主动参与课堂的学习。

2、热身和辅助练习（8分钟）

在音乐的伴奏下，带领学生开火车进行关节操热身。辅助练习中把手位操融入到圆圈喊数中中，激发学生学习兴趣，活动热身。学习手位操，为接下来的七彩阳光预备节做铺垫。

学习七彩阳光预备节（24分钟）

（1）教师讲解示范预备节的动作，带领学生集体练习预备节动作。

（2）教师把全班学生分成八组练习，每组安排一位小组长带领本组同学通过视频边喊口令边做动作，轮流喊口令观察本组学生的动作及时纠正（分组学习，互相纠正）。

（3）教师巡回指导，学生出现错误动作及时纠正。

（4） 优秀组别展示，学生进行评价。

4、游戏（童谣小青蛙）（4分钟）

通过游戏，巩固所学动作，愉悦身心。

5、放松和小结（4分钟）