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科学2011课标版《第15课技巧：前滚翻》最新教案优质课下载
三、学情分析
二年级的小学生运动能力较弱，注意力不易集中，自控能力与认识能力较差，但他们好玩、好动、好思考等特点，所以本课精选有效的教学方法，创设小刺猬运枣的情景，在“导”与“学”的双重作用下，让学生尽情地乐学趣练，充分发挥学生的主观能动性，引导学生积极参与体育锻炼，愉悦身心，不同程度地得到自主、互助、共进、合作的体验。教学中为确保安全，严格限制学生携带尖利物件上课。组织教学中，要求学生自觉遵守练习常规，按顺序轮流使用同一块垫子，并在练习中表现出对同伴的尊重和关心，不妨碍他人参加活动，与同学建立良好的合作关系。
四、教学目标
1、让学生明确前滚翻的动作，建立正确的动作表现。
2、充分调动学生的积极性，让学生自觉参与到体育运动中，在愉快的环境中掌握动作技术。
3、培养学生动手、动脑的创新精神和实践精神，培养克服困难的意志品质。
五、教学重难点
教学重点：动作连贯、协调，蹬地积极，低头团身，团身紧
教学难点：蹬地与滚翻的连贯
六、场地器材
小垫子16块
七、教学流程
1、热身活动：徒手操，为基本部分学习做好准备。
2、基本部分：教师示范，鼓励学生练习并请示范生示范动作。 粘年糕游戏。
3、结束部分：总结学习收获并回收器材。