科学2011课标版《爬行：各种姿势的爬行》集体备课教案设计

科学2011课标版《爬行：各种姿势的爬行》集体备课教案优质课下载

标1、知识与技能：学生在爬行运动体验中，他们能模仿各种动物的爬行姿势。

2、过程与方法：乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。

3、情感态度与价值观：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏，勇敢的品质，爱护动物，促进身心健康，发展学生形象思维。教学

重点

难点重点：知道各种爬行动作正确，模仿各种爬行姿势。

难点：手与脚的快速协调配合，学生间的协作。程序学习内容教师活动学生活动组织与要求时间一、

激发

兴趣

活跃

情趣

?课堂常规

队列队形

3、游戏：

托马斯火车过山洞

方法：两个小朋友手拉手，面对面，跪立当山洞，从排尾开始向前爬，爬出山洞后马上手拉手做好，以此类推，以爬出山洞快的队伍为胜。1、师生问好，进入课堂教学

2、教师运用鼓舞性的语言，动员学生积极参加热身。

?1、师生问好

2、根据游戏热身。