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科学2011课标版《第26课跳跃：立定跳远》精品教案优质课下载
三、设计理念
本课结合新课程理念，根据一年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。
体育教育课教案
教
学
目
的1、认知目标：通过练习，90%以上的学生掌握正确的动作要领，能够做出提膝收腹伸腿的动作。
2、技能目标：通过学生练习，大部分学生能掌握立定跳远的技术动作要领及基本姿势，努力使85%以上的学生全力投入练习项目的活动中。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对立定跳远运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感，提高其对立定跳远的运动的热爱，调节学习的情绪。
4、教育目标：使学生能掌握篮球运动的传接球技术。
5、负荷目标：基本部分练习密度在35%—55%教
学
内
容1、学习立定跳远的三拍法：一摆二蹲三跳起
重 点蹬摆的速度和腾空的高度难 点起跳后空中收腹伸腿动作课的类型新 授 课场地器材篮球场一块、体操垫8张教学内容、教师活动学生活动组织目的时间一、教学常规
1、集合整队
2、检查出勤情况
3、师生问好
4、宣布本课内容
5、检查服装
6、安排见习生随堂听课1、师生之间问好
2、教室宣布本节课的的教学内容和学习目标
3、安排见习的学生
1、整理队伍检查人数
2、明确本课的目标内容一、组织教法：