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科学2011课标版《第28课跳跃：跳单双圈》精品教案优质课下载
2、在游戏中，学会与同伴合作，能与同伴友好的相处，提高交往合作与创新能力。
3、发挥学生自主学习能力，体验运动带来的乐趣，培养克服困难的良好品质。
4、通过教学，发展学生的灵敏、协调等身体素质和有节奏的跳跃能力。
三、学情分析：
跳单双圈是一项深受小学生喜爱的跳跃项目，能发展学生的协调、灵敏、力量等素质。对一年级的学生来说，学起来比较新鲜，然而对于动作难点的掌握不够充分。在教学时，我主要采用一些小游戏，来突破跳单双圈教学的重难点。本节课主要是通过学习掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作，来培养学生的相互合作精神。培养他们吃苦耐劳的品质。通过学习练习单双圈的跳的活动，来增强学生的体质，达到强身健体的效果。
四、教材分析：
依据领域目标和水平一的目标要求，以及低年级学生心理、生理的特点，低年级学生活泼好动、兴趣广泛，有意注意的持续时间短，针对学生兴趣特点和能力水平。
五、教学的重点与难点：
重点：单脚用力蹬地跃起。
难点：动作协调、连贯。
六、教学过程：
(一)、准备部分
1、体育委员整队；
2、师生问好；
3、提问学生上节课所学知识；
4、引出本节课，多种形式跳单双圈。
（二）、基本部分
1、导入
（1）、复习原地间转法
（2）、游戏变换队形
2、热身运动
（1）、呼啦圈热身操《向前冲》
（2）、在教室带领下活动手腕和脚踝
3、复习上节课所学习的内容
（1）、教师讲解活动方法与要求。