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科学2011课标版《小篮球：原地拍球》公开课教案优质课下载
三、学情分析
?? 本节课的教学对象是水平一（一年级）的学生，班级人数32人，一年级学生运动能力相对较弱，但模仿能力较强，非常喜欢体育活动。对此，我借助小篮球教学，培养学生参与小篮球游戏活动的兴趣，为他们的终身体育打下基础。本节课通过运动模仿操导入，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习球类项目的简单动作方法融入游戏活动之中，具有很强的的趣味性、竞争性、集体性和全面锻炼身心的价值。
四、教学目标
?? 1、培养学生参与小篮球游戏活动的兴趣。
2、体会拍球的基本方法，初步掌握拍球技巧，感受拍球的快乐。
? 3、发展学生协调性和灵活性。
?? 4、培养学生与同伴合作意识和竞争意识。
五、教学重难点
教学重点：手对球的控制能力
教学难点：能快速连续拍球
六、场地器材
篮球场地 ? 篮球8个? 小鼓一个 音响一台
七、教学流程
1、热身活动：配合音乐节奏进行热身活动（运动模仿操），激发学生的学习兴趣，培养学生积极参与体育活动的行为，使身体充分活动。
2、基本部分：激发学生的学习小篮球兴趣；充分利用游戏、比赛这一体育教学的良好途径，通过引导观察—诱导表达—小组合作—互帮互练—师生共同参与—相互评价激励的过程，使本课的重难点得到解决，完成预期的教学目标，取得很好的教学的时效性，并让孩子们充分享受到体育运动所带来的无限快乐，同时全面发展学生的身体素质。
3、结束部分：师生共同随音乐做拍手操进行放松活动，学生交流体会和收获及评价，最后老师进行整堂课的总结.