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一年级《跳短绳：连续并脚跳》新课标教案优质课下载
学情分析
本节课的授课对象是一年级学生，他们的年龄特征是：活泼好动、模仿能力强、敢于表现自我，并且非常喜欢做游戏。但因徐盛年龄较小，自我控制力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够，因此在教学中将学习内容融入到“运送宝物”的游戏中，来引导学生在游戏中学习这阶段的跳绳教学，让学生体会连续并脚跳绳的基本动作。
教学重、难点
教学重点：摇绳有力，连续并脚跳
教学难点：难点：手脚协调配合连续跳
五、教学流程
开始部分：课堂常规
准备部分：队列队形以检查班级的纪律情况，接着慢跑热身活动以语言引导学生积极参与热身并带领学生做绳操练习，为下面的学习做好身心准备，接着游戏“会听话的手腕”让学生体会手腕转动和感受手腕怎样用力，调动学生学习的积极性为跳绳中手腕用力打下基础。
基本部分：在教师讲解示范的基础上以“飞轮赛车”游戏展开练习，让学生手腕用力摇绳以突破本节课的教学重点手腕用力，过渡到徒手连续并脚跳再到摇绳连续并脚跳的完整练习在此基础上开始计数和计时练习，练习内容由易到难。以讲解示范、学生练习、学生教师评价、提示错误动作、再次练习，使学生循序渐进地科学的锻炼。使学生尝试成功，体验成功感受运动的乐趣。最后“运送宝物”游戏来巩固和提高学生连续并脚跳的能力，在比赛中培养学生团结协作的精神。
结束部分：放松整理，课后小结，布置回作，回收器材
学习水平水平一（一年级）学习
领域
运动技能学
习
目
标学会跳短绳时手腕用力摇绳的动作方法
75%学生初步掌握跳短绳连续并脚跳时手脚协调配合。发展学生的弹跳力和身体的协调性。
3、提高学生的注意力，培养学生听从指挥，遵守纪律的良好品质。学习
内容跳短绳：连续并脚跳
游戏：运送宝物
学 习
重难点重点：摇绳有力，连续并脚跳
难点：手脚协调配合连续跳课
的
部