科学2011课标版《投掷：上手持轻物掷准》优质课教案下载

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三、学情分析

本教材分四课时，本次课为第二课时。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法。根据低年级具有的好玩、好动和好思考的特点，为小学生创设良好的学习环境，采用“情境教学方法”。充分调动学生的思维和想象力，使学生一入课堂就感到生动有趣。然后情境展开，利用“打跑灰太狼”的游戏，让学生在情境中感受学中乐，乐中学的体验。使学生在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。

四、教学目标

1、通过教学，学生知道并记住肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的动作要领；

2、通过练习，80%的学生能够初步掌握投掷轻物的动作方法,发展协调性并提高自身判断力和准确性；

3、通过游戏比赛，学生能够体验运动的乐趣，并乐于与他人合作、勇于展现自我的精神。

五、教学重、难点

重点：学会肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的方法。

难点：出手方向与角度，动作连贯，上下肢协调用力。

六、教法与学法

教法：本次课主要采用的方法有情境教学法，讲解示范法，分解教学法，游戏法和比赛法。

学法：学生主要以观察法，尝试学习法，练习法，合作探究法为主。

七、教学过程

1、创设情景——小羊们生活在羊村 （3分钟） 强度：小

a．整队集合，检查学生服装

b．师生问好，并引出人物的转换（老师是羊村村长，学生是小羊）

c．宣布本次课的任务与要求

师：小羊们，为了打跑灰太狼，村长又要带领你们学一样新本领，这个本领就是——持轻物投准，要求每一只小羊要积极思考，认真听讲和练习。

组织：四列横队。

【设计意图：运用情景使学生融情于景，提高了学生的积极性和兴趣，学生更容易接受学习，整堂课的氛围也迅速提升。】

2、情景展开——小羊们出操（7分钟） 强度：中

a．热身活动，教师带领。

师：小羊们，我们在学习新本领之前要做什么活动啊

生：准备活动

师：下面，我们出羊村，到青青的草地上有秩序地跑步热身。