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一年级《投掷：上手持轻物掷准》集体备课教案优质课下载
根据课程标准，教学内容选择授课对象为水平一。
三、教材分析
投掷教材是发展一、二年级学生身体基本活动能力的重要教学内容，能通过击中吸引学生的兴趣，发展学生的投掷能力。对于增强学生腰腹、肩带以及上肢力量，提高上肢的爆发力，发展身体灵敏性、协调性，提升学生参与投掷运动的能力，培养学生积极进取、勇敢顽强、团结协作的精神，以及自信、果断的品质具有积极促进作用。
学情分析
本单元的教学对象是水平一的学生，他们活泼好动，但注意力的指向性较弱；特别喜欢与同伴做游戏和玩耍，团结协作意识较弱，但竞争意识较强；水平一的学生认知技能尚处于较低水平，但想象力丰富，模仿能力强，形象思维占主导地位，他们学习新知识的速度快，敢于发表自己的想法，具备一定的探索知识、自主创新的能力。
教材内容设计思路
通过投掷基本动作技术的学习，体现自己的投掷能力。在内容的安排上，还精选了一些发展投掷能力的练习与游戏，内容丰富、形式多样、游戏性强，符合小学生的生理、心理特征，有利于激发学生参与投掷项目的学练积极性和主动性，有效的培养学生的投掷基本能力。
投掷教材偏重于发展上肢力量，教学实施中，在搭配教材时应注意选择偏重于发展下肢力量的教材，以促进学生的全面发展。
《上手持轻物投准与游戏》
单元教学计划 水平一
单元
教学
目标激发学生学习兴趣，学生积极主动参与活动；
通过学习，学生能够掌握单手持轻物投准的动作方法，发展上肢力量和投掷能力；
发展学生力量、柔韧、反应、灵敏、协调能力；
学生能够通过体育活动调节自己的情绪，能与同伴一起参加体育活动和游戏；
在游戏活动中，培养小组合作学习，团结合作，建立和谐人际关系。课次教学内容学习目标重点与难点教学实施策略与步骤1愤怒的小鸟
游戏：合作跑通过教学，学生能够熟知所学项目的名称，初步了解投掷的基本健身作用，能够主动参与单手持轻物投准的练习。
通过学习，80%的学生能够掌握正确的持球姿势以及肩上屈肘动作，体验正对投掷方向投掷的用力顺序。
3、让学生体验投掷的乐趣，培养学生勇敢、顽强、果断、勇于挑战和克服困难的良好品质。培养学生严格的组织纪律性，以及小组合作的意识。
重：正确的握球姿势，肩上屈肘。
难：动作协调、连贯、投的准。
教师制作微课，学生在家自主学练教学内容；
分小组进行学习单学习，检查微课学习的情况；
教师明确教学的重难点，小组之间相互交流；