1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
科学2011课标版《第21课跳跃：跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑》精品教案优质课下载
二、 教材分析：
跳跃是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生的喜爱。根据小学一年级学生的年龄特点和生理、心理特征，利用情境教学的模式以游戏的形式，教师与学生采用对话式教学模式，进行教学，以全面达到五个学习领域的目标为宗旨。本次课的主要内容是学会屈膝缓冲、单脚起跳和双脚落地，由于动作较单调、对学生的吸引力不大，为了激发学生兴趣，我用一个完整的故事情境把学生带入课堂中，使学生在故事中学习发展跳跃能力，具有跳高、远的意识，发展灵敏、速度、协调和力量素质提高跳跃和奔跑相结合的能力，培养时空感和在活动中展示自我并充满自尊与自信，体验群体活动的乐趣，表现良好的集体意识和团队精神和勇于克服困难的优良品质。
三、学情分析：
一年级学生处在水平一的阶段。根据一年级学生的特点本次课通过情境教学通过一个完整的故事把学生带入故事中并淡化了田径运动的规范性和竞技性，趋向针对性、趣味性、启发性等所以在教学中没有腾空动作的冠名，都是在快速跑中做自然的做起跳和落地的动作。
四、教学内容：
1、踏一步，单脚起跳，双脚落地跳远；
2、活动性游戏 “跳房子”。
五、教学目标：
1、掌握跳远着地时屈膝缓冲的动作要领。
2、初步掌握踏一步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。
3、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神。
4、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。
5、运动量适宜，练习密度预计45％，平均心率预计135－140／分。
六、教学重难点：
教学重点：单脚起跳，双脚轻巧落地。
教学难点：踏地有力，落地轻巧，屈膝缓冲。
七、教学方法的运用：
针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的发展出发，培养想象创新能力”的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：
情境教学、巡视指导法；提示法、参与法、情境法、评价法、提示法、指导法、示范法、讲解法、分解教学、裁判法
八、课堂教学效果预计：
1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；
2、生理状况预测：练习密度在45%左右；平均心率在125--135次/分左右；最高心率为155次/分左右；
九、教具准备：
蓝牙音响、垫子30张、红苹果贴纸。
教学过程：