一年级《第36课技巧：前滚翻》公开课教案下载

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三、学情分析　　

一年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。　　

四、学练过程设计　　

本课在教师的指导下,采用分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”的学习方式,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。在课堂过程中，加入生本教学的理念，进行小组合作，并且学生对他人的的评价。在课堂结束，学生对自己的评价。

小学水平一《一年级前滚翻》教案

教学

内容小游戏：听数抱团

学习前滚翻

小游戏：教学

资源体操垫9张、篮球场一块教学

目标认知：让学生主动参与学习，了解前滚翻的动作概念。

技能：使学生初步掌握前滚翻的技能动作，发展动作协调性，提高自我保护的能力。

情感：激发学生的学习兴趣，培养团结合作的精神。重点蹬地，推手，团身紧难点滚动圆滑，动作协调教学

过程课堂常规—-小游戏—导入小刺猬保护自己的本领—学习前滚翻—“方方”和‘圆圆’的展示—辅助练习—小游戏—小结下课顺序教学内容水平目标教学方法组织教法

与要求次数时间教师活动学生活动

准

备

部

分

一、课堂常规

1、整理队伍，检查人数。

2、.检查服装。

3、安排见习生。1、养成良好的时间和集体观念。

2、培养学生保持正确的身体姿势。

1、师生问好