科学2011课标版《第36课技巧：前滚翻》优质课教案下载

科学2011课标版《第36课技巧：前滚翻》最新教案优质课下载

学情分析

根据小学生有意注意时间段，特点，以及活泼好动，争强好胜等特点，在教学中应该遵循循序渐进，因材施教的原则，采用丰富多彩的教学手段，吸引学生注意力，积极主动的，快乐的参与到教学中去，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

四、教学内容：

技巧：前 滚 翻　

五、教学目标：

1.认知目标：通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护。?

2.技能目标：?85%的学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，促进学生身体的协调发展。?

3.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。

六、教学重难点

教学重点：蹬地、提臀、含胸、低头；

教学难点：团身紧，滚动圆滑；　

七、课前准备：

1、学生统一穿运动装。

2、器材准备：体操垫子。

八、学练过程：

本课在教师的指导下,采用分散与集中,小组合作的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”的学习方式,使每一位学生都能体验体育运动的愉悦,掌握运动技能技巧，培养学生学习与人合作的能力。

课堂常规（培养良好的课堂行为习惯）→愉悦热身（采用游戏贯穿，激发学习兴趣）→游戏铺垫（分解技术）→前滚翻（学习前滚翻技术）→小结（评价、总结）

九、课后反思:　　　　　　　　　　　　　　　　

找出本节课的成败点，作为今后的努力方向。

　　附《前滚翻》教案于后：

教学内容

技巧：前滚翻

重点：蹬地、提臀、含胸、低头；

难点：团身紧，滚动圆滑

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