一年级《第41课体育基础知识：路上安全》优质课教案设计

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三、教学目标

认知目标：知道上体育课时要注意哪些安全，防止意外伤害事故的发生

参与目标：通过多种形式的教学组织形式学生能积极参与到各项活动中去。

情感目标：懂得安全意识,提高社会适应能力。

四、重难点分析

重点：体育课中的安全观念，最终形成健康的行为和健康的生活方式

教学难点：体育课中的具体的安全内容

分析：体育与健康课一直是学生最喜欢的学科之一，但他们在体育课中经常有伤害事故发生。在进行本课组织教学时我充分利用学生对体育课的亲身体验，让学生理解安全在体育课中的重要性，使他们懂得一些基本的体育安全常识。

五、教法与学法：

1 、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

2 、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

六、课型：体育与健康室内理论研讨课

七、教学时间：2017年 3 月 22 日

八、教学课时：一课时

九、教学过程：

（一）导入

1 、导言：讲述发生在身边的不安全事例让学生谈谈自己的有什么感受！

（ 1 ）学生小组讨论各叙己见。

（ 2 ）教师归纳出示课题。

2 、引导学生探索：体育课应该注意那些安全事项？

（二）学习新知识

3 、运动前的注意事项

（1）上课时要衣着轻便，穿运动鞋 通过对比两张图片的不同穿着，让学生去认识哪一种穿着更适合体育运动，再讲述一些事例加深学生的印象。

（2）身体不舒服，及时向老师报告 通过出示图片让学生去发现问题并找到解决问题的方法。教师再对学生的回答进行补充说明。

（3）认真做好准备活动 通过引导学生去思考，我们体育课前常做的运动是什么，进而引导学生回答出做热身活动的好处。讲述一些不做热身活动导致损伤的事情。