六年级《第2课技巧：有人扶持手倒立》优质课教案下载

六年级《第2课技巧：有人扶持手倒立》最新教案优质课下载

三、教学理念

在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出了一个“新”字，体现了一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。让学生通过利用已学知识与技能挑战《有人扶持手倒立》的技术动作，培养学生不怕困难、勇敢坚强的精神。通过学习，让学生明白个人能力固然重要，但团队合作才是最终胜利的基础。

四、教学目标

根据体育课程标准的学习领域目标，以及五年级学生的特点，初步预设了本节课的教学目标：

情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和个人竞争意识。

知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。

勇敢克服困难：头下脚上对一般人来说都会产生恐惧，要让学生们在保护的情况下敢于面对困难，并建立打败困难的自信。

五、教学的重点、难点

重点：通过《有人扶持手倒立》技术动作的体验活动，使学生初步掌握手倒立中直臂顶肩、含胸、高提臀、维持身体平衡。

难点：克服恐惧、碰见困难勇敢面对。

六、教法与学法

教法：情景教学法、演示法、展示法、激励法等。

学法：观察法、尝试法、游戏法、竞赛法、合作法、展示法等。

七、教学过程

一、准备部分：

1、集合整队：（图1）

X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

O O O O O O O O O O

O O O O O O O O O O

▲

（图1）

2、报数、整理着装、安排见习生。

3、师生问好。

4、做集中注意力游戏。