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科学2011课标版《奔跑游戏：障碍跑》新课标教案优质课下载
学情分析
本节课的教学对象是6年级学生，这一阶段的学生活泼好动，善于模仿，有较强的好奇心和表现欲，但是自控能力相对较差。营造良好的学习氛围让学生保持兴趣。
教学目标
认知目标：激发学生学习兴趣，让学生积极参与到体育学习运动中来。
技能目标：学生能够了解趣味跨栏动作的概念，多数学生能够进一步掌握跨栏的动作方法。
情感目标：培养学生克服困难的勇气和团结协作的精神。
教学重难点
重点：正确做出摆动腿抬腿动作
难点：上下肢的协调配合
教学过程
准备部分：课堂常规，集中注意力游戏：叫数抱团，热身操
基本部分：跨栏接力，学习跨栏，跨栏竞赛
结束部分：放松活动，小结
教学内容
趣味跨栏
趣味跨栏跑比赛
教
学
目
标
认知目标：激发学生学习兴趣，让学生积极参与到体育学习运动中来。
技能目标：学生能够了解跨栏动作的概念，多数学生能够进一步掌握跨栏的动作方法。
情感目标：培养学生克服困难的勇气和团结协作的精神。
重点
难点